3.下列對有關(guān)曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.由甲圖可知,C02的含量直接影響植物的光合作用效率
B.由乙圖可知,酶促反應(yīng)中,當(dāng)其他條件不變時(shí),產(chǎn)物生成量與時(shí)間成正比關(guān)系
C.由丙圖可知,延長日照時(shí)間可促使A種植物提前開花
D.由丁圖可知,生長素濃度在A~B段間對根的生長仍起促進(jìn)作用

分析 分析題圖中的各坐標(biāo)曲線:
甲圖曲線表示在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨CO2含量(濃度)的增加而增大,但當(dāng)CO2含量增加到一定范圍后,光合作用速率不再增加;
乙圖曲線表示在一定條件下,產(chǎn)物生成量隨反應(yīng)時(shí)間的延長而增加,到達(dá)一定時(shí)間后產(chǎn)物的生成量保持不變;
丙圖中的A植物隨著光照時(shí)間的延長,開花時(shí)間縮短,說明A植物是長日照植物,而B植物隨著光照時(shí)間的延長,開花時(shí)間延長,說明B植物是短日照植物;
丁圖曲線表示生長素濃度對根生長的影響,一般來說,低濃度的生長素促進(jìn)植物根生長,高濃度生長素抑制植物根的生長,甚至殺死植物.

解答 解:A、圖甲可知光合作用強(qiáng)度隨著C02含量增加而不斷增加,當(dāng)C02含量超過一定范圍后光合作用強(qiáng)度不變,此時(shí)說明光合作用達(dá)到了飽和點(diǎn),A正確;
B、由乙圖可知,酶促反應(yīng)中,當(dāng)其他條件不變時(shí),剛開始時(shí)產(chǎn)物生成量與時(shí)間成正比關(guān)系,但當(dāng)?shù)竭_(dá)一定時(shí)間后產(chǎn)物的生成量保持不變,B錯(cuò)誤;
C、由丙圖可知,A種花日照時(shí)間短,開花的時(shí)間長,日照時(shí)間長,開花的時(shí)間短,說明屬于長日照植物,則延長日照時(shí)間可促使A種植物提前開花,C正確;
D、由丁圖可知,A 點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對根的生長促進(jìn)作用最強(qiáng),生長素濃度在A~B段間隨生長素濃度的增加對根生長的促進(jìn)作用降低、但仍起促進(jìn)作用,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查光合作用、酶促反應(yīng)、生長素的生理作用的知識,考生識記影響光合作用和酶促反應(yīng)速率的外界條件、明確生長素的生理作用具有兩重性是解題的關(guān)鍵;此類曲線圖的分析除了注意曲線圖的“走勢”外,還應(yīng)注意曲線圖中的特殊點(diǎn),即曲線圖中的“起點(diǎn)”、“終點(diǎn)”、“交點(diǎn)”、“拐點(diǎn)”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在泡菜腌制過程中,不是必須注意控制的因素有( 。
A.腌制時(shí)間B.環(huán)境溫度C.食鹽用量D.泡菜壇容積

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如表:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)為了成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌),其生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的尿素和葡萄糖.根據(jù)該培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌?不能(能/不能),原因是培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物.
(2)統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目就能大約推測出樣品中活菌數(shù).用這種方法測定密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多,因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察的是一個(gè)菌落.
(3)在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個(gè),所用稀釋液的體積為0.2ml,稀釋倍數(shù)為105時(shí),則每毫升樣品中的菌落數(shù)為2.5×107
(4)一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過高,為避免此種現(xiàn)象,應(yīng)對菌液進(jìn)行梯度稀釋.

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11.如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖.下列分析正確的是( 。
A.基因重組發(fā)生在②③過程.過程③中能在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期
B.秋水仙素用于誘導(dǎo)染色體加倍的原理是分裂后期抑制紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩級
C.植株A為二倍體的體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組,植株C屬于單倍體,發(fā)育起點(diǎn)為配子
D.利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限/植株B純合的概率為25%

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18.圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)有4條食物鏈.
(2)鷹在該食物網(wǎng)中占有2個(gè)營養(yǎng)級.
(3)雜食性鳥和鼠的種間關(guān)系為捕食.
(4)在綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹這條食物鏈中,若鷹要增重lkg,則至少需消耗綠色植物125 kg.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,下列敘述正確的是( 。
A.制作裝片的過程中,主要操作步驟是解離、染色、漂洗、制片
B.在一個(gè)視野中處于分裂前期和中期的細(xì)胞數(shù)目可能相等
C.同一視野中各個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目相等
D.每個(gè)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,任選一個(gè)細(xì)胞可持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程

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15.圖是果蠅染色體上的白眼基因(b)示意圖.下列敘述不正確的是( 。
A.b基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,含有許多個(gè)脫氧核苷酸
B.b基因與果蠅其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同
C.白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是堿基排列順序的不同
D.基因在染色體上呈線性排列,一條染色體上有許多基因

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12.在DNA復(fù)制過程中,催化單個(gè)脫氧核苷酸連接到脫氧核苷酸長鏈上的酶是(  )
A.DNA連接酶B.DNA酶C.DNA解旋酶D.DNA聚合酶

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10.DNA和RNA共有的嘧啶堿基是( 。
A.AB.UC.CD.T

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