16．肌肉細(xì)胞能產(chǎn)生大量肌肉蛋白．這種細(xì)胞不產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì)．下列有關(guān)肌肉細(xì)胞的判斷正確的是（　�。�
A．只有肌肉蛋白基因
B．有血蛋白基因和肌肉蛋白基因
C．有肌肉蛋白基因和其他基因，但沒有血蛋白基因
D．比受精卵的基因少

分析 1、同一生物體所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，都含有該生物全部的基因．
2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此不同細(xì)胞所含的mRNA和蛋白質(zhì)不同．

解答 解：AD、肌肉細(xì)胞是由受精卵有絲分裂形成的，含有該生物全部的基因，AD錯(cuò)誤；
B、肌肉細(xì)胞含有該生物全部的基因，因此含有血蛋白基因和肌肉蛋白基因，B正確；
C、肌肉細(xì)胞含有該生物全部的基因，C錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂的意義，明確生物體所有體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì)；識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的根本原因，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖．圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞，物質(zhì)A是淋巴因子，細(xì)胞③通過增殖、分化過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤，⑤是漿細(xì)胞．
（2）在圖甲中的①～⑤細(xì)胞中，不能識(shí)別α銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是⑤（填代號(hào)），物質(zhì)B與α銀環(huán)蛇毒結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境．
（3）人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是正電位．由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．年齡組成能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
B．樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法
C．建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下
D．建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示某細(xì)菌的質(zhì)粒中相關(guān)限制酶的切割位點(diǎn)，圖乙表示目的基因所在的DNA中相關(guān)限制酶的切割位點(diǎn)．請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）用Sma l限制酶處理圖甲所示的質(zhì)粒會(huì)得到2個(gè)DNA片段，用AluⅠ處理圖乙所示的外源DNA會(huì)增加2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)．
（2）為了避免目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的片段發(fā)生自身環(huán)化或任意連接，以及便于篩選需要，在實(shí)際操作中，一般應(yīng)選用PstⅠ和HindⅢ酶（填限制酶名稱）同時(shí)酶切質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA．再用DNA連接酶處理．如果是用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，設(shè)計(jì)引物是關(guān)鍵，但在擴(kuò)增時(shí)退火溫度一般為55℃一60℃，對(duì)于（A+T）%＞50%，一般用55℃；（A+T）%≤50%時(shí)一般用60℃，原因是G與C（之間是三個(gè)氫鍵）比例越高越穩(wěn)定．
（3）為了篩選獲得含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，實(shí)驗(yàn)人員首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過的大腸桿菌接種在含四環(huán)素（抗生素）的培養(yǎng)基中，然后用影印法將該培養(yǎng)基上的菌落按原來的方向印在含氯霉素（抗生素）培養(yǎng)基上，以篩選獲得含重組質(zhì)粒的細(xì)菌．在含四環(huán)素培養(yǎng)基中能生長繁殖，而在含氯霉素培養(yǎng)基中不能生長繁殖的是導(dǎo)人了重組質(zhì)粒（或目的基因）的大腸桿菌．

（4）經(jīng)檢測(cè)：在上述導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中，目的基因正常轉(zhuǎn)錄形成了mRNA，但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性，最可能的原因是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體（或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)），不能對(duì)多肽鏈進(jìn)行折疊、組裝與修飾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．能順濃度梯度進(jìn)出紅細(xì)胞并需要載體蛋白的物質(zhì)是（　�。�
A．葡萄糖B．二氧化碳C．鈉離子D．核酸分子

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞中ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．ATP在動(dòng)物體細(xì)胞中普遍存在
B．當(dāng)它過分減少時(shí)，可由ADP在不依賴其他物質(zhì)條件下直接形成
C．它含有三個(gè)高能磷酸鍵
D．ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，統(tǒng)計(jì)所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查某湖泊鯽魚種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
C．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞數(shù)
D．若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉到，用標(biāo)志重捕法估算的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，加入鹽酸進(jìn)行解離的目的是使組織細(xì)胞分離，用堿性染料染色的目的是把染色體染成深色．在綠葉中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中加入CaCO3的目的是中和液泡中酸性物質(zhì)，加入SiO2是為了使研磨充分．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程（圖甲），及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程（圖乙）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射促性腺．沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來．
（2）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚進(jìn)行操作
（3）圖甲中標(biāo)號(hào)3為滋養(yǎng)層，它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤．
（4）圖乙中A細(xì)胞為卵母細(xì)胞，在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．
（5）哺乳動(dòng)物受精過程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精？（BD）
A．頂體反應(yīng)　　                        B．精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜，導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C．精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)　   D．精子入卵后，觸發(fā)卵黃膜封閉作用
（6）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

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