A、離子濃度與細胞吸水能力大小有關(guān) |
B、組成體內(nèi)化合物 |
C、維持正常pH |
D、提供能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、骨骼肌收縮,發(fā)生反射活動 |
B、骨骼肌不收縮,無反射活動 |
C、骨骼肌收縮,并在a、c處均測到電位變化 |
D、骨骼肌收縮,a處測到電位變化,c處未測到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,將已解離漂洗染色的洋蔥根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
B、觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,解離會使細胞失去活性 |
C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水,設(shè)置了對照實驗 |
D、在探究酵母菌的無氧呼吸的實驗中,用酸性重鉻酸鉀溶液檢測的結(jié)果呈灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若不摘除棉花的頂芽,就不易促進側(cè)芽的生長發(fā)育 |
B、小麥田中噴灑一定濃度的奈乙酸溶液,以清除雙子葉雜草 |
C、在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,獲得無子番茄 |
D、水平放置的植物的根向地生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當鹿的數(shù)量下降時,野兔的數(shù)量下降,昆蟲的數(shù)量上升 |
B、野兔、鹿及昆蟲均為次級消費者 |
C、鷹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
D、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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