A. | 細(xì)胞②中每條染色體的著絲點排列在細(xì)胞板上 | |
B. | 細(xì)胞①中染色體被平均分配并正向細(xì)胞兩極移動 | |
C. | 細(xì)胞①中DNA分子數(shù)是細(xì)胞②中的2倍 | |
D. | 在細(xì)胞周期中細(xì)胞③時期經(jīng)歷的時間最長 |
分析 分析題圖:①細(xì)胞中著絲點分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期;②著絲點排布于細(xì)胞中央,處于有絲分裂中期;③具有核膜、核仁,處于有絲分裂間期.
解答 解:A、細(xì)胞②處于有絲分裂中期,此時還沒有形成細(xì)胞板,每條染色體的著絲點排列在赤道板上,A錯誤;
B、細(xì)胞①中著絲點分裂,姐妹染色單體分離,分別移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期,B正確;
C、細(xì)胞①處于有絲分裂后期,細(xì)胞②處于有絲分裂中期,細(xì)胞①中DNA分子數(shù)和細(xì)胞②中的相等,C錯誤;
D、細(xì)胞③處于有絲分裂間期,在細(xì)胞周期中間期經(jīng)歷的時間最長,D正確.
故選:BD.
點評 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗,首先要求考生識記有絲分裂各時期細(xì)胞特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處時期位;其次要求考生明確分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力,能觀察到細(xì)胞有絲分裂.
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科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人對某種有機(jī)物小分子物質(zhì)的樣品進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N、P等元素,這種有機(jī)小分子物質(zhì)可能是( )
A.脂肪 B.核酸 C.麥芽糖 D.脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
B. | 唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 | |
C. | 核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道 | |
D. | 吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時,小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液免疫就是指抗體與病毒上的抗原蛋白特異性結(jié)合過程 | |
B. | T細(xì)胞只在細(xì)胞免疫過程中發(fā)揮作用 | |
C. | 在體液免疫過程中,漿細(xì)胞只能分泌特異性抗體 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞的主要作用是直接殺滅入侵靶細(xì)胞中的抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因治療就是把缺陷基因誘變成正; | |
B. | 限制酶也能作用于堿基之間的氫鍵 | |
C. | 所有質(zhì)粒都能做為基因工程的載體 | |
D. | 將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | A | B | C | D | E |
白瓶溶解氧(mg/L) | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶解氧(mg/L) | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料 | 類胡蘿卜素/ 葉綠素 | 凈光合速率(μmolCO2•m-2•s-1) | 胞間CO2濃度(μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率(μmolCO2•m-2•s-1) |
突變體 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高于90℃,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快 | |
B. | 相同溫度時,pH7.8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH8.4的少 | |
C. | 在制備麥芽過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH8.4 | |
D. | PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng) |
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