A. | 同源染色體聯(lián)合 | B. | DNA復制和有關蛋白質合成 | ||
C. | 核膜核仁出現(xiàn) | D. | 染色質變成染色體 |
分析 細胞有絲分裂各階段的變化特點是:
分裂間期:細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成.
前期:核仁解體、核膜消失,出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體,染色質螺旋化成為染色體,散亂地分布在紡錘體的中央.
中期:所有染色體的著絲點排列在赤道板上.
后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開,紡錘絲牽引子染色體向細胞兩極移動.
末期:染色體變成染色質,紡錘絲消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁,一個細胞分裂成為兩個子細胞.
解答 解:A、同源染色體聯(lián)合只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而洋蔥根尖分生區(qū)細胞只進行有絲分裂,A錯誤;
B、DNA復制和有關蛋白質合成發(fā)生在有絲分裂間期,B錯誤;
C、核膜核仁重新出現(xiàn)發(fā)生在有絲分裂末期,C錯誤;
D、染色質變成染色體發(fā)生在有絲分裂前期,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個基因只能控制一種性狀,一種性狀可以由多個基因控制 | |
B. | 基因和性狀是一一對應的關系 | |
C. | 基因可以通過控制蛋白質的合成來控制性狀 | |
D. | 生存在同一環(huán)境中的兩個植株具有相同的某一性狀,則兩植株中控制該性狀的基因相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的激素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答
(1)胰島A細胞能分泌 ,影響其分泌的刺激X最可能是 ,刺激Y可能是 。
(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于 ,其中①結構稱為 ,②結構位于 。
(3)圖示激素主要作用于 (填器官)。機體血糖大量消耗的主要途徑是 。
(4)結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌,該化學物質稱為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中是單倍體的細胞有三個 | |
B. | 含有三個染色體組的體細胞有細胞A、B、C | |
C. | 圖中的D一定是單倍體的體細胞 | |
D. | 與B相對應的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的調節(jié) | |
B. | 腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調節(jié) | |
C. | 攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定 | |
D. | 飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期,都進行1次染色質DNA的復制 | |
B. | 細胞周期的G2期已經(jīng)形成了1對中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體 | |
C. | 染色體數(shù)為2n=24的性原細胞進行減數(shù)分裂,減數(shù)第二次分裂中期,染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24 | |
D. | 若在G2期某染色質的1個DNA分子發(fā)生片段缺失,則該細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞均含有該異常DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品 | |
B. | 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落 | |
C. | 在涂布平板上長出的菌落,再通過劃線進一步純化 | |
D. | 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在常溫下長期保存菌株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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