16.如圖分別表示四個生物的體細(xì)胞,有關(guān)描述中正確的是( 。
A.圖中是單倍體的細(xì)胞有三個
B.含有三個染色體組的體細(xì)胞有細(xì)胞A、B、C
C.圖中的D一定是單倍體的體細(xì)胞
D.與B相對應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

分析 1、染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組;每個染色體組含有控制該生物性狀的全套基因.
2、細(xì)胞中染色體組數(shù)的判斷方法:①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條(X、Y視為同種形態(tài)染色體),則含有幾個染色體組;②在生物體細(xì)胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組,可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次,就含有幾個染色體組”.
3、由配子直接發(fā)育成的個體,體細(xì)胞中不管有幾個染色體組,都叫單倍體;由受精卵發(fā)育成的個體,體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體.
4、根據(jù)題意和圖示判斷題圖中各體細(xì)胞內(nèi)的染色體組數(shù):甲細(xì)胞內(nèi)有3個染色體組,乙細(xì)胞內(nèi)有3個染色體組,丙細(xì)胞內(nèi)有2個染色體組,丁細(xì)胞內(nèi)有1個染色體組.

解答 解:A、凡是由配子直接發(fā)育而來的個體,均稱為單倍體,故圖中可能是單倍體的細(xì)胞有四個,A錯誤;
B、含有三個染色體組的體細(xì)胞有細(xì)胞A、B,含有兩個染色體組的體細(xì)胞有細(xì)胞C,含有1個染色體組的體細(xì)胞有細(xì)胞D,B錯誤;
C、僅有一個染色體組的生物體一定是單倍體,故圖中的D一定是單倍體的體細(xì)胞,C正確;
D、圖B細(xì)胞中含有3個染色體組,故與B相對應(yīng)的基因型可以是aaa和AaaBBBcccDDd等,而基因型是abc的個體體細(xì)胞中含一個染色體組,aabbcc的個體體細(xì)胞中含兩個染色體組,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查染色體組的概念、染色體組數(shù)目的判別、生物體倍性的判斷的知識,意在考查考生對所學(xué)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,考生識記染色體組的概念、掌握染色體組數(shù)和生物體倍性的判斷方法是解題的關(guān)鍵;解答此題選項C時考生須明確:只具有一個染色體組的細(xì)胞一定是單倍體細(xì)胞,但單倍體細(xì)胞不一定只具有一個染色體組.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源.回答下列問題:
(1)基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者少.
(2)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以染色體為單位的變異.
(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變).若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體,則最早在子一代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子二代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子三代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子二代中能分離得到隱性突變純合體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖:甲圖為洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個時期DNA含量隨時間變化曲線,乙圖是一組標(biāo)有5×和16×字樣的目鏡和標(biāo)有10×和40×字樣的物鏡,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細(xì)胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及移動裝片的方向是

A.(1)×(3);左上方 B.(1)×(3);右上方

C.(2)×(3);右上方 D.(2)×(3);左上方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.小麥的毛穎(A)對光穎(a)是顯性,抗銹(R)對感銹(r)是顯性,這兩對性狀是獨立遺傳的. 基因型為AaRr和aaRr的兩親本雜交,后代光穎抗銹中的純合體個體占( 。
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”的相關(guān)實驗的敘述中,正確的是( 。
A.肺炎雙球桿菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳因子
B.肺炎雙球桿菌的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.35S標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞核中發(fā)生著復(fù)雜的變化.下列敘述最準(zhǔn)確的是(  )
A.同源染色體聯(lián)合B.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成
C.核膜核仁出現(xiàn)D.染色質(zhì)變成染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生長抑素(SS)是一種14個氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌.

(1)合成1分子SS可產(chǎn)生14分子H2O;下丘腦分泌的SS經(jīng)體液的運輸?shù)竭_(dá)靶器官;
(2)急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌,進(jìn)而影響TSH的分泌,有人對健康志愿者進(jìn)行不同處理,測定其血漿中TSH水平,結(jié)果如圖所示(注:TSH為促甲狀腺).
①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素將減少;
②用TRH處理后,受試者體內(nèi)垂體的TSH含量升高,導(dǎo)致機體甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加;
③由實驗結(jié)果可知,與對照組相比,處理組TSH的增加量較少,說明SS對TSH的分泌具有抑制作用,從總體趨勢看,與藥物A相比,急性高血糖對SS分泌的促進(jìn)作用更強;
④設(shè)置處理組3的目的是探究急性高血糖與藥物A共同作用對SS分泌的影響.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點編輯.其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進(jìn)行切割.通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進(jìn)行切割(見如圖).下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則
C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D.若α鏈剪切位點附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識別序列為…UCCAGAAUC…

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列比例中不符合1:3的是( 。
A.Aa與Aa個體雜交后代隱性性狀與顯性性狀之比
B.一個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)目之比
C.基因型為XBXb與XBY的紅眼果蠅雜交后代白眼和紅眼數(shù)目之比
D.白化病患者的正常雙親,再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案