【題目】試管動(dòng)物對(duì)于實(shí)現(xiàn)動(dòng)物快速繁殖意義重大,下圖是通過胚胎工程培育試管牛及胚胎發(fā)育的過程。據(jù)圖回答相關(guān)問題:

1從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用,其獲能的方法有培養(yǎng)法和_________________法。為了獲得更多的卵細(xì)胞,常用_________________激素對(duì)母半進(jìn)行處理。

2體外受精時(shí)卵子要發(fā)育到 _________________期才能與精子結(jié)合;受精卵要移到________________中繼續(xù)培養(yǎng)才能具備發(fā)育能力。

3圖2中,從A到E時(shí)期,適宜于牛胚胎移植的時(shí)期有___________填字母;標(biāo)號(hào)3為_____________,它將來(lái)可發(fā)育為胎膜和胚盤。標(biāo)號(hào)1分離出來(lái)培養(yǎng),稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有____________________。

4在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的氧氣以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供二氧化碳?xì)怏w以維持

___________。

5根據(jù)圖1,如暫不進(jìn)行A過程,通常在_________________條件下保存早期胚胎。

【答案】1化學(xué)誘導(dǎo) 促性腺

2減數(shù)第二次分裂中或MII中 發(fā)育培養(yǎng)液

3D、E 滋養(yǎng)層細(xì)胞 體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯

4)(培養(yǎng)液/基的pH

5零下196液氮或超低溫、冷凍

【解析】1獲能的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法。為了獲得更多的卵細(xì)胞,常用促性腺激素對(duì)母半進(jìn)行處理。 2體外受精時(shí)卵子要發(fā)育到 減數(shù)第二次分裂中期才能與精子結(jié)合;受精卵要移到發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)才能具備發(fā)育能力。 3適宜于牛胚胎移植的時(shí)期有桑葚胚和囊胚即為圖中的DE ,標(biāo)號(hào)3為滋養(yǎng)層細(xì),它將來(lái)可發(fā)育為胎膜和胚盤。標(biāo)號(hào)1分離出來(lái)培養(yǎng),稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有體積小、細(xì)胞核大、核仁明

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 采用紙層析法對(duì)菠菜葉綠體中的色素進(jìn)行提取

B. 檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)加入過量雙縮脲試劑B不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),可選擇H202作為底物

D. 黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后,可用來(lái)觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)QβRNA是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶如圖所示,然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述不正確的是

AQβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

BQβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C一條QβRNA模板可翻譯多條肽鏈

DQβ噬菌體不含逆轉(zhuǎn)錄酶,復(fù)制時(shí)直接以RNA為模板進(jìn)行復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用野生青蒿2n=18,通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培養(yǎng)高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答下列問題:

1圖甲表示利用野生青蒿的花粉進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)的過程。其中植株X為 倍體,獲得植株X的理論基礎(chǔ)是 。

2已知青蒿莖的顏色有青色、紅色和紫色,由兩對(duì)等位基因B、b和C、c控制。現(xiàn)將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F(xiàn)1全為青桿,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株。這兩對(duì)基因的遺傳遵循 定律。親本青桿和紅桿的基因型分別是 。F2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 。

研究發(fā)現(xiàn)青蒿莖顏色的不同于青蒿素產(chǎn)量有關(guān),生產(chǎn)上通過雜交育種就能快速獲得高產(chǎn)植株的品種,由此推斷莖 色青蒿的產(chǎn)量最高。

3圖乙為控制青蒿素CYP酶合成的cyp基因結(jié)構(gòu)示意圖,圖中K、M不編碼蛋白質(zhì)。若該基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換,使CPY酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是 填字母。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,不正確的是

A. 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行

B. 光反應(yīng)需要光,需要酶,暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶

C. 光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中

D. 光合作用中產(chǎn)生的O2有一部分來(lái)自CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是真核生物細(xì)胞內(nèi)的幾種常見的細(xì)胞器,回答下列問題:

1一般從細(xì)胞中分離上圖中的各種細(xì)胞器的過程是先將細(xì)胞膜破壞,獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的均漿;再用 法獲得各種細(xì)胞器。細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子層具有流動(dòng)性和 。

2圖中A~F這6種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是 。按照膜層數(shù)的多少可將上述細(xì)胞器分為 類。

3分布在洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞器是 用字母填空;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有 用字母填空。

4圖中屬于生物膜IDE細(xì)胞器有 ;各種生物膜的組成和成分相似,但功能差別較大的原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】做DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)材料用雞血而不用豬血的原因是(   )

A. 雞血的價(jià)格比豬血的價(jià)格低

B. 豬的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不易提取到DNA

C. 雞血不凝固,豬血會(huì)凝固

D. 用雞血提取DNA比用豬血提取操作簡(jiǎn)便

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶有2200個(gè),這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是( )

A. 4000個(gè)和900個(gè) B. 4000個(gè)和1800個(gè)

C. 8000個(gè)和1800個(gè) D. 8000個(gè)和3600個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位點(diǎn)。

1如果病人能感覺到手上傷口,但手不能動(dòng),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是 。

2如果病人手能動(dòng),但沒有感覺,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是 。

3如果病人不能感覺到手上傷口,手也不能動(dòng),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是 。

4如果病人 ,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是。

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