【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯誤的是(　　)

A. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

B. 引進(jìn)物種不慎和對引進(jìn)物種管理監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性

C. 保護(hù)生物多樣性就是在基因、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護(hù)措施

D. 模擬鳥類外形的原理，研制出的飛機是利用生物多樣性的直接價值

【答案】C

【解析】

生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；生物多樣性的價值有潛在價值（目前人類尚不清楚）、間接價值（對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能）和直接價值（對人類有實用意義和非實用意義）；保護(hù)生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個水平上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施，主要有：1、就地保護(hù)，即建立自然保護(hù)區(qū)；2、異地保護(hù)，如建立遺傳資源種質(zhì)庫、植物基因庫，以及野生動物園和植物園及水族館等； 3、制定必要的法規(guī)，對生物多樣性造成重大損失的活動進(jìn)行打擊和控制，

A.建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，A正確；

B.引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性，形成生物入侵，導(dǎo)致當(dāng)?shù)匚锓N滅絕，B正確；

C.保護(hù)生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個水平上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施，C錯誤；

D.模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理研制出的新型導(dǎo)航儀，對人類有實用意義，是利用生物多樣性的直接價值，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是一系列復(fù)雜代謝反應(yīng)的總和，是生物界賴以生存的基礎(chǔ)�；卮鹣铝信c光合作用有關(guān)的問題：

（1）光反應(yīng)的順利進(jìn)行需要葉綠體為其提供____________（有機物，答出2個）；取綠色植物葉片浸泡在乙醇中，長時間后，葉片會變成白色。其原因是______________。

（2）北方夏季晴天的中午，某綠色植物的光合速率反而明顯減弱，其主要原因是____________。

（3）為探究CO2濃度對小球藻凈光合作用的影響，請簡單寫出探究的實驗思路（實驗用NaHCO3溶液提供小球藻光合作用所需的CO2）：_____________________________________；但該同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時，小球藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 所有細(xì)胞都有細(xì)胞核

B. 核膜是單層膜結(jié)構(gòu)

C. 核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

D. 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)和糖類的敘述中，正確的是

A. 蔗糖、麥芽糖和果糖都可以與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. 構(gòu)成動植物細(xì)胞膜中的脂質(zhì)種類不完全相同

C. 等質(zhì)量的脂肪所含能量多于葡萄糖是因為脂肪中 O 含量比例高

D. 脂肪和糖類構(gòu)成細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式為ZW型（♂為ZZ，♀為ZW）。雞的雞冠常見的有玫瑰狀和單片狀，由一對基因A和a控制，其中A純合時會導(dǎo)致合子致死；蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，非蘆花雞羽毛無橫斑條紋，由另一對基因B和b控制。一對雄雞和雌雞雜交后代F1雄雞中玫瑰冠蘆花:單片冠蘆花=2:1，F1雌雞中玫瑰冠蘆花:玫瑰冠非蘆花:單片冠蘆花:單片冠非蘆花=2:2:1:1。請回答下列問題：

（1）等位基因A和a位于_____染色體上，理由是_____________。

（2）親本雌雄雞的基因型分別是______和______。

（3）要想在早期雛雞時就能根據(jù)羽毛的特征把雌性和雄性區(qū)分開，從而多養(yǎng)母雞下蛋。要選用的雜交親本是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白(HSA)是人血漿中主要的蛋白質(zhì)，占血漿總蛋白的60％。臨床使用的HSA主要通過人體血液提取，受人血來源不足和血源傳染病等影響，供應(yīng)相對緊張。因此，重組人血清白蛋白的生產(chǎn)作為一種獲得大量無病原的HSA的替代方法越來越受到重視。對于HSA的表達(dá)研究已經(jīng)涉及細(xì)菌、酵母菌、轉(zhuǎn)基因動物和轉(zhuǎn)基因植物等多種表達(dá)系統(tǒng)。請回答下列問題：

(1)獲得HSA基因后，可用________技術(shù)在短時間內(nèi)對基因進(jìn)行大量擴增。構(gòu)建基因表達(dá)載體時，先用______分別切割HSA基因和質(zhì)粒，然后再用_____酶(此酶既可以連接黏性末端，又可以連接平末端)將二者連接起來。

(2)如果以大腸桿菌作為受體細(xì)胞，首先要用_______處理細(xì)胞，使其成為_____細(xì)胞，然后將重組基因表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與其混合，完成轉(zhuǎn)化過程。

(3)利用轉(zhuǎn)基因哺乳動物作為乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA時，要將HSA基因與__基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起;一般用___的方法，將基因表達(dá)載體導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中，再使其發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動物。

(4)若受體細(xì)胞為雙子葉植物，常用________法將目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞，再將體細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到轉(zhuǎn)基因植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞全能性是細(xì)胞分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，錯誤的是

A. 造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生血細(xì)胞未體現(xiàn)細(xì)胞具有全能性

B. 通過植物組織培養(yǎng)快速繁殖花卉體現(xiàn)了細(xì)胞具有全能性

C. 細(xì)胞全能性的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞具有該生物全部遺傳信息

D. 體細(xì)胞克隆羊的成功培育過程體現(xiàn)動物細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶和ATP是細(xì)胞代謝過程中所需的兩種重要化合物，ATP用途較為廣泛。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A. ATP的合成常伴隨放能反應(yīng)，而吸能反應(yīng)通常伴隨ATP的水解

B. ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵，該高能磷酸鍵全部斷裂后產(chǎn)物有2種，其中含有某些酶的基本組成單位

C. 葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

D. 唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的過程可使得ATP轉(zhuǎn)化為ADP的速率加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞在低滲溶液中，水分大量進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞漲破，不透明的紅細(xì)胞稀釋液變成紅色透明，這種現(xiàn)象稱為溶血。為了探究紅細(xì)胞在不同溶質(zhì)的等滲溶液中是否也會發(fā)生溶血，分別將紅細(xì)胞放入不同溶質(zhì)的等滲溶液中觀察其是否發(fā)生溶血，結(jié)果如下：

物質(zhì)

蒸餾水

不同溶質(zhì)的等滲溶液

NaCl

NH4Cl

NH4Ac（醋酸氨)

NaNO3

溶血時間（min）

1.00

不溶血

9.67

7.65

不溶血

下列對實驗結(jié)果分析正確的選項是

A.紅細(xì)胞在等滲NaCl溶液中不發(fā)生滲透作用

B.人紅細(xì)胞對NH4+的通透性大于對Na+的通透性

C.離于進(jìn)出細(xì)胞只能通過主動運輸進(jìn)出細(xì)胞

D.人紅細(xì)胞對Cl—的通透性大于對Ac的通透性

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