分析 據圖分析,1號向光彎曲生長;2號既不生長,也不彎曲;3號、4號和5號直立生長;6號向右彎曲生長.1、3號單一變量是單側光,兩組對比說明幼苗向光性是單側光引起的;1、2號單一變量是否切去尖端,所以兩者對照說明玉米向光彎曲與玉米幼苗尖端有關;1、4號單一變量是否讓尖端感光,兩者對照說明玉米幼苗感光部位在尖端.5、6號對照可說明玉米幼苗彎曲生長與生長素玉米幼苗胚芽鞘左右兩側分布不均勻有關.
解答 解:(2)1號幼苗尖端受到單側光刺激,引起生長素分布不均,導致植物向光彎曲生長;2號去掉尖端,沒有生長素,植株既不生長不彎曲;3號植株在紙盒內,生長素分布均勻,植株直立生長;4號植株尖端不能感受光的刺激,植物生長素分布均勻,則植株直立生長,5號去掉尖端,植株上放置含有生長素的瓊脂塊,則植株直立生長;6號含有生長素的瓊脂快放置在左側,則植株向右彎曲生長.
(3)“玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的”實驗的自變量為尖端是否接觸到單側光刺激,1與3的自變量有無單側光刺激.“玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關”實驗自變量為是否有尖端存在,1與2符合自變量的要求.
故答案為:
(2)2、4,2,6,右
(3)1 3,1 2
點評 本題考查植物向光性與植物生長素的關系,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,解題時注意判斷植株是否生長,看是否有生長素的來源,且生長素是否能到達作用部位;判斷植株是否彎曲,看生長素是否分布均勻.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 能提供給動物體各種生命活動所需能量最多的過程是5 | |
B. | 各種生物體(除病毒外)都能進行的過程是3 | |
C. | 3和4過程產生的[H]部分能與氧結合產生水 | |
D. | 2過程需多種酶參與,且需ATP供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段處于細胞分裂的間期 | |
B. | BC段細胞處于有絲分裂前、中、末期,減數第一次分裂和減數第二次分裂的前、中、末期 | |
C. | CD段表示分裂期的后期 | |
D. | 縱坐標中N=1或2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚血管收縮,血流量減少 | B. | 汗液分泌減少,甚至不分泌 | ||
C. | 骨骼肌的緊張性增強 | D. | 皮膚血管舒張,血流量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞 | |
B. | 精子的形成過程應為圖中的④③②⑥① | |
C. | 圖②細胞中有4條染色單體 | |
D. | 該生物體細胞染色體數為4 |
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