【題目】土壤中某些真菌能與植物根系形成菌根,在菌根形成率低的某高寒草甸實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種,可提高部分牧草的菌根的形成率。圖為接種菌根真菌后實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 真菌與優(yōu)質(zhì)牧草A是共生關(guān)系,與劣質(zhì)牧草B是寄生關(guān)系
B. 圖中的種群密度應(yīng)該是采用樣方法調(diào)差出來(lái)后的平均值
C. 接種菌根真菌后,提高了試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D. 此實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照,種群密度和物種豐富度是因變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖冋答:
(1)圖1細(xì)胞中4抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括 (填序號(hào)),抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有 。
(2)圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是 (填序號(hào)),動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的 (填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān)。
(3)DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中破碎圖2細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑,其作用是瓦解結(jié)構(gòu) (填序號(hào));而破碎圖1細(xì)胞常采用的操作是 。
(4)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是 。
(5)圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的是( )
A.所含酶種類均不同
B.都與能量代謝有關(guān)
C.都能發(fā)生A-U配對(duì)
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,檢測(cè)生物組織中是否含有還原糖常用的試劑是
A. 雙縮脲試劑 B. 本尼迪特試劑
C. 蘇丹III染液 D. 碘—碘化鉀溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩對(duì)遺傳因子均雜合的黃色圓粒豌豆與隱性純合子異花傳粉,得到的后代是
A. 黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=1∶1∶1∶1
B. 黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=3∶1∶3∶1
C. 黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=9∶3∶3∶1
D. 黃圓∶綠皺=3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)著各種動(dòng)植物的一片草地,按生態(tài)學(xué)知識(shí)分析:草地、草地中各種生物及草地中的狗尾革,可依次稱為( )
A.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 B.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C.群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 D.種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法,不正確的是
A.甲圖四種化合物中“O”內(nèi)A所對(duì)應(yīng)含義的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的
B.硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物
C.若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖,則溫度a>b>c
D.若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖,則酶濃度a>b>c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶是生物新陳代謝的基本條件。下面關(guān)于酶的敘述中,正確的一項(xiàng)是( )
A.酶能加快反應(yīng)速度是能提高化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.除去洋蔥、酵母菌、藍(lán)藻的細(xì)胞壁,都必須使用纖維素酶和果膠酶
C.限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵
D.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是
A.種子庫(kù)貯藏的風(fēng)干種子不能進(jìn)行呼吸作用
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將人體血液置于0.9%食鹽溶液中,制成裝片后,用顯微鏡觀察,可發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞呈( )
A. 質(zhì)壁分離 B. 正常狀態(tài) C. 細(xì)胞膜破裂 D. 細(xì)胞皺縮
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