下列對(duì)光合作用強(qiáng)度的敘述，正確的是

A．葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變

B．森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強(qiáng)度有差異

C．光合作用強(qiáng)度由基因決定，因此是固定不變的

D．相同光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：寧夏銀川二中2011屆高三第三次月考生物試題 題型：013

下列對(duì)光合作用強(qiáng)度的敘述，正確的是

[　　]
A．

葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變

B．

森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強(qiáng)度有差異

C．

光合作用強(qiáng)度由基因決定，因此是固定不變的

D．

相同光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆重慶市萬(wàn)州二中高三下學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料和用具：100mL量筒，50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈，冷開(kāi)水，NaHC03黑藻等。
實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置，編號(hào)為1~4。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開(kāi)水充滿。
②取4等份長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻分別放入1~4號(hào)裝置。
③將4套裝置放入暗室中24小時(shí)，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈等距離照射1~4號(hào)裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照，測(cè)量光合作用釋放的O2體積(mL)。
以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

  組別
次數(shù)
1
2
3
4
50W
100W
200W
400W
第一次
5.0ml
12.0ml
21.0ml
20.2ml
第二次
5.3ml
11.5ml
20.0ml
20.5ml
第三次
5.0ml
12.0ml
20.0ml
20.0ml
 
(1)列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量：                、               。
(2)根據(jù)裝置圖，上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是通過(guò)測(cè)量                得到的。
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在坐標(biāo)圖里繪制分析結(jié)果的柱形圖。

(4)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是          。
(5)通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論：                             。
Ⅱ、下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于    。
（2）若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞，其釋放的免疫活性物質(zhì)為          。研究表明，精神過(guò)度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低，間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降，原因是該免疫活性物質(zhì)能促進(jìn)          的增殖分化。
（3）如果把圖中免疫細(xì)胞換成甲狀腺細(xì)胞，則圖中表示的激素是               ；當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過(guò)多時(shí)，垂體和         的分泌活動(dòng)會(huì)減弱。
（4）如果把圖中免疫細(xì)胞換成胰島B細(xì)胞，則圖中表示的激素是             。胰島素與肝細(xì)胞結(jié)合后所表現(xiàn)的促進(jìn)作用有          、并合成糖元、氧化分解、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)。
（5）人類的糖尿病有I和II兩種主要類型，在I型糖尿病患者的血液中可查出多種抗體（如胰島細(xì)胞抗體，該抗體能與胰島細(xì)胞特異性結(jié)合）。由此顯示I型糖尿病在免疫學(xué)上應(yīng)屬于             病。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年重慶市高三下學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：100mL量筒，50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈，冷開(kāi)水，NaHC03黑藻等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置，編號(hào)為1~4。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開(kāi)水充滿。

②取4等份長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻分別放入1~4號(hào)裝置。

③將4套裝置放入暗室中24小時(shí)，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈等距離照射1~4號(hào)裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30min后停止光照，測(cè)量光合作用釋放的O2體積(mL)。

以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

   組別

次數(shù)

1

2

3

4

50W

100W

200W

400W

第一次

5.0ml

12.0ml

21.0ml

20.2ml

第二次

5.3ml

11.5ml

20.0ml

20.5ml

第三次

5.0ml

12.0ml

20.0ml

20.0ml

 

 

 

 

(1)列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量：                 、                。

(2)根據(jù)裝置圖，上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是通過(guò)測(cè)量                 得到的。

(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在坐標(biāo)圖里繪制分析結(jié)果的柱形圖。

(4)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是           。

(5)通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論：                              。

Ⅱ、下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于     。

（2）若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞，其釋放的免疫活性物質(zhì)為           。研究表明，精神過(guò)度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低，間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降，原因是該免疫活性物質(zhì)能促進(jìn)           的增殖分化。

（3）如果把圖中免疫細(xì)胞換成甲狀腺細(xì)胞，則圖中表示的激素是                ；當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過(guò)多時(shí)，垂體和          的分泌活動(dòng)會(huì)減弱。

（4）如果把圖中免疫細(xì)胞換成胰島B細(xì)胞，則圖中表示的激素是              。胰島素與肝細(xì)胞結(jié)合后所表現(xiàn)的促進(jìn)作用有           、并合成糖元、氧化分解、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)。

（5）人類的糖尿病有I和II兩種主要類型，在I型糖尿病患者的血液中可查出多種抗體（如胰島細(xì)胞抗體，該抗體能與胰島細(xì)胞特異性結(jié)合）。由此顯示I型糖尿病在免疫學(xué)上應(yīng)屬于                     病。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)光合作用強(qiáng)度的敘述，正確的是 （    ）

A．葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變

B．森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強(qiáng)度有差異

C．光合作用強(qiáng)度由基因決定，因此是固定不變的

D．相同光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

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