A. | 衰老和破損細胞的清除需免疫系統(tǒng)參與 | |
B. | 自身細胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原 | |
C. | 漿細胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細胞不能 | |
D. | 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是淋巴細胞 |
分析 1、抗原是指病原體侵入人體后,刺激了淋巴細胞,淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體,引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原.
2、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應.
3、細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應.
解答 解:A、免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除功能,能清除衰老、損傷細胞,A正確;
B、自身細胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成抗原,如自身衰老、損傷的細胞,B正確;
C、T細胞產(chǎn)生的淋巴因子也是免疫活性物質(zhì),C錯誤;
D、在特異性免疫中發(fā)揮作用的細胞主要是淋巴b細胞和淋巴T細胞,D正確.
故選:C.
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量 | |
B. | 腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié) | |
C. | 攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定 | |
D. | 飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲代表的運輸方式可以是協(xié)助擴散 | |
B. | 圖乙代表的運輸方式可以是胞吞或胞吐 | |
C. | 氧濃度變化對圖中甲、乙代表的運輸方式均有影響 | |
D. | 圖丙可代表紅細胞或小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA與RNA在細胞中的分布的實驗步驟是:制片-水解-染色-沖洗-觀察 | |
B. | 光學顯微鏡的高倍鏡下可看到葉綠體的雙層膜,內(nèi)部有許多基粒 | |
C. | 觀察質(zhì)壁分離及復原實驗的現(xiàn)象,低倍鏡下即可見原生質(zhì)層的位置及液泡大小 | |
D. | 蛋白質(zhì)鑒定時先加雙縮脲試劑A液,再加等量雙縮脲試劑B液,即可鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核和細胞膜 | B. | 細胞核和核糖體 | C. | 液泡和DNA | D. | 核糖體和DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒外,生物都有細胞分化現(xiàn)象 | |
B. | 人體衰老的紅細胞細胞核體積變小 | |
C. | 細胞的癌變、衰老都是基因突變的結(jié)果 | |
D. | 人體中被病原體感染的細胞和衰老細胞的清除過程屬于細胞凋亡 |
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