A. | 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變 | |
B. | 生物進化的原材料只來源于基因突變和基因重組 | |
C. | 馬和驢的后代是騾子,騾子是新物種 | |
D. | 新物種的形成必須經(jīng)過隔離 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體的兩個染色單體相同位置的兩個基因不可能是等位基因 | |
B. | 一對同源染色體相同位置上控制同種性狀的基因不可能是等位基因 | |
C. | 位于兩個染色體相同位點的控制相對性狀的兩個DNA片段互為等位基因 | |
D. | 互為等位基因的兩個基因肯定具有相同的堿基數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA雙鏈極性反向平行 | |
B. | 堿基互補配對原則是A---U,U---A,C---G,G---C | |
C. | 兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化 | |
D. | 脫氧核糖與磷酸排在內(nèi)側,堿基排在外側 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項正確 | B. | 兩項正確 | C. | 三項正確 | D. | 四項正確 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省深圳市高二上學期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為甲.乙兩種植物體細胞的染色體及基因分布示意圖,由圖可知( )
A.甲乙都是二倍體
B.甲是三倍體,乙是二倍體
C.甲是二倍體,乙是四倍體
D.甲是三倍體,乙是四倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省高一上學期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為有關蛋白質分子的概念圖,下列有關圖示的分析正確的是 ( )
A.一個多肽中a的種類肯定有20種
B.①過程發(fā)生在核糖體上,有水產(chǎn)生
C.b的結構簡式是—NH—COOH—
D.蛋白質結構多樣性只是因為a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣
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