如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),下列有關(guān)說法正確的是
A.圖中a為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體
B.b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.a(chǎn)是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能
科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用可能是
A.通過抑制DNA的復(fù)制抑制細胞分裂
B.通過促進DNA的復(fù)制促進細胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成抑制細胞分裂
D.通過促進著絲粒分裂促進細胞分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年許昌市高一上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年春季,世界各地發(fā)生了大面積旱災(zāi),人畜飲水困難十分突出。結(jié)合所學(xué)知識分析,生物體沒有水就不能生活的根本原因是
A.大部分水在細胞里可以自由流動
B.水在細胞中以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
C.細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都離不開水
D.水在不同生物細胞中含量各不相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式,那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是
①核酸②多肽③淀粉
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中,正確的是
A.一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B.當(dāng)一只狼捕食一只兔子并同化為自身的有機物時,能量傳遞效率為10%-20%
C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物時,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述中正確的是
A.過敏反應(yīng)是免疫功能過弱導(dǎo)致的
B.是機體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應(yīng)
C.凡發(fā)生過敏反應(yīng)的人,對過敏原都可發(fā)生反應(yīng)
D.是機體再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于天氣寒冷,同學(xué)們將門窗緊閉,待在密閉的教室里,時間一長就會出現(xiàn)頭暈、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象,引起這些現(xiàn)象的原因中不正確的是
A.低血糖使腦細胞葡萄糖供應(yīng)不足 B.腦部缺氧
C.線粒體不能產(chǎn)生足量的ATP D.腦細胞能量供應(yīng)不足
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科目:高中生物 來源:2016屆北京朝陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是
A.T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA
B.藍藻(藍細菌)具有光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C.酵母菌在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì)、加工膜蛋白
D.分泌蛋白可從胰腺的腺泡細胞分泌到胞外
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東臨沂某重點中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述,正確的是( )
A.精卵相互識別的基礎(chǔ)是細胞膜的流動性
B.后代從雙親各獲得一半的DNA
C.使后代產(chǎn)生不同于雙親的變異
D.后代繼承了雙親的全部遺傳性狀
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