下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說不正確的是（　�。�
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的
C、生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中
D、受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
考點(diǎn)：對分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證
專題：
分析：孟德爾對一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．
解答： 解：A、孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確；
B、生殖細(xì)胞中遺傳因子是成單存在的，B錯(cuò)誤；
C、孟德爾認(rèn)為生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，C正確；
D、受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證，只要考生識記孟德爾對一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋即可正確答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題
（1）判斷三圖各屬于哪個(gè)時(shí)期：甲圖表示
 
分裂
 
期細(xì)胞，圖中有染色體
 
條，DNA分子
 
個(gè)；在其上一時(shí)期有四分體
 
個(gè)．
（2）基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均與圖
 
所示過程直接相關(guān)，其子細(xì)胞為
 
細(xì)胞．
（3）丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為
 
．
（4）該種生物體細(xì)胞中有
 
條染色體．
（5）三幅圖中含染色單體的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體，請分析回答以下問題．
（1）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因稱為種群的
 
，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生的原因，是在突變過程中產(chǎn)生的
 
，通過有性生殖中的
 
而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的
 
，其產(chǎn)生的方向是
 
，其來源包括
 
、
 
和
 
．它們都能為生物進(jìn)化提供
 
，但不能決定生物進(jìn)化的
 
．
（2）假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10-5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
 
．
（3）隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請問A的基因頻率為
 
，a的基因頻率為
 
．
（4）已知果蠅白眼（b）為隱性基因，在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅，那么白眼b基因的基因頻率為
 
．
（5）通過對果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)的研究，可得出生物進(jìn)化的基本單位是種群，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

海帶中富含胡蘿卜素，海帶多糖和碘等營養(yǎng)物質(zhì)．胡蘿卜素有助于防癌抗癌，碘是合成甲狀腺激素的原料，海帶多糖能抑制免疫細(xì)胞的凋亡．有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、合理的飲食和健康的生活方式能預(yù)防癌癥
B、寒冷時(shí)血液中甲狀腺激素含量上升
C、海帶多糖誘發(fā)免疫細(xì)胞基因突變，從而抑制免疫細(xì)胞凋亡
D、對放療的癌癥患者，可給予海帶多糖輔助治療

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

牽�；ǖ幕ㄉ梢粚Φ任换騌、r控制，葉的形狀由一對等位基因W、w控制，這兩對基因是自由組合的．后代只有一種表現(xiàn)型的雜交組合是（　�。�
A、RrWw×rrww
B、rrWw×Rrww
C、RrWW×RRWw
D、RrWW×rrww

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某植株從環(huán)境中吸收前體物質(zhì)經(jīng)一系列代謝過程合成紫色素，此過程由A、a和B、b兩對等位基因共同控制（如圖所示）．其中具紫色素的植株開紫花，不能合成紫色素的植株開白花．據(jù)圖所作的推測不正確的是（　　）
A、只有基因A和基因B同時(shí)存在，該植株才能表現(xiàn)紫花性狀
B、基因型為aaBb的植株不能利用前體物質(zhì)合成中間物質(zhì)，所以不能產(chǎn)生紫色素
C、AaBb×aabb的子代中，紫花植株與白花植株的比例為1：3
D、基因型為Aabb的植株自交后代必定發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞和無機(jī)自然界中元素的情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞中有的元素，無機(jī)自然界中一定有
B、無機(jī)自然界中有的元素，細(xì)胞中一定有
C、組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中含量相差很大
D、組成細(xì)胞的元素中，C、H、O、N這四種元素的含量最多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

a、b、c分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A、圖a表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期
B、圖b表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C、圖c表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
D、圖c細(xì)胞中含有8條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、單基因突變可導(dǎo)致遺傳病
B、不含致病基因也可導(dǎo)致遺傳病
C、多基因遺傳病的發(fā)病與環(huán)境關(guān)系不大
D、染色體結(jié)構(gòu)改變可導(dǎo)致遺傳病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案