如圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)判斷三圖各屬于哪個(gè)時(shí)期:甲圖表示
 
分裂
 
期細(xì)胞,圖中有染色體
 
條,DNA分子
 
個(gè);在其上一時(shí)期有四分體
 
個(gè).
(2)基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均與圖
 
所示過(guò)程直接相關(guān),其子細(xì)胞為
 
細(xì)胞.
(3)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為
 

(4)該種生物體細(xì)胞中有
 
條染色體.
(5)三幅圖中含染色單體的是
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中同源染色體分離,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;乙圖中著絲點(diǎn)分裂,移向細(xì)胞一極的染色體中含有同源染色體,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期;丙圖中著絲點(diǎn)分,移向細(xì)胞一極的染色體中不含同源染色體,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.據(jù)此解題.
解答: 解:(1)甲圖中由于發(fā)生了同源染色體分離,聯(lián)會(huì)的同源染色體移向了細(xì)胞的兩極,所以其表示減數(shù)第一次分裂后期.此時(shí)細(xì)胞中有染色體4條,DNA分子數(shù)目為8個(gè);在其上一時(shí)期有四分體2個(gè).
(2)基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是等位基因分離、非同源染色體上的非等位基因自由組合,都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,所以均與圖甲所示過(guò)程直接相關(guān).由于甲圖細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,因此減數(shù)第一次分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)丙圖細(xì)胞分裂時(shí),由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,為次級(jí)卵母細(xì)胞,所以形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.
(4)該種生物體細(xì)胞中有4條染色體.
(5)由于著絲點(diǎn)分裂后,染色單體消失,所以只有甲圖中含染色單體.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次  后     4    8    2
(2)甲    次級(jí)精母
(3)卵細(xì)胞和極體      
(4)4        
(5)甲圖
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.用超聲波將線粒體破碎,線粒體內(nèi)膜可自然反卷成小的膜泡,原來(lái)內(nèi)膜的內(nèi)側(cè)面位于膜泡的外表面.下列四支試管在適宜溫度下不會(huì)產(chǎn)生CO2的有( 。
A、葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、葡萄糖+小膜泡
D、丙酮酸+線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述不正確的是( 。
A、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B、相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同基因型不一定相同
C、基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D、相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填相應(yīng)字母):
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是
 

(2)如果人體內(nèi)激素[d]分泌過(guò)多時(shí),下丘腦分泌的[e]和垂體分泌的[f]就會(huì)減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié). 由圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是
 

(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中
 
增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促
 
的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡.
(4)在突遇緊急情況時(shí),血液的pH、溫度、化學(xué)成分等不會(huì)發(fā)生太大的變化,這說(shuō)明人體在緊急情況下能通過(guò)
 
調(diào)節(jié)來(lái)維持
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的繁殖速度很快,25℃條件下,10~12天可繁殖一代,成蟲(chóng)存活大約15天.控制長(zhǎng)翅(B)與殘翅(b)、正常體色(E)與黑檀體色(e)、紅眼(R)與白眼(r)三對(duì)相對(duì)性狀的基因在染色體上的位置如圖所示.

(1)正常情況下,雄果蠅產(chǎn)生的配子所含的染色體是
 
((用圖中表示染色體的符號(hào)回答).
(2)某次雜交實(shí)驗(yàn)獲得的子代果蠅中,若只考慮眼色性狀,紅眼:白眼=1:1,則親本果蠅的基因型組合是
 
或者
 
,這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因
 
定律.
(3)現(xiàn)將一只基因型為BBEEXRXR的果蠅與一只基因型為bbeeXrY的果蠅放入盛有合適培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶里,交配產(chǎn)卵后移走親代果蠅.三周后,培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)了一些長(zhǎng)翅黑檀體色白眼的雄果蠅,這些果蠅的基因型有
 
,它們最可能屬于子
 
代.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答關(guān)于生物技術(shù)的以下問(wèn)題:
(1)在花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,選擇花藥時(shí)一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期.一般來(lái)說(shuō),在
 
期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期,花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時(shí)期的方法有
 
 
,為此,通常選擇
 
的花蕾.
(2)若提供花粉的植株基因型為AaBb,利用單倍體育種的方法獲得的任意一個(gè)植株,其基因型與提供花粉的植株相同的可能性為
 

(3)確定植物有效成分提取的方法時(shí),要根據(jù)所要提取的有效成分的理化性質(zhì)進(jìn)行.三七是一種名貴中藥,其有效成分是三七皂苷,這是一種非脂質(zhì)有機(jī)物.那么從三七中提取該物質(zhì),可以考慮的提取方法是
 
,考慮到提取物是一種口服藥物,最好使用
 
來(lái)提。疄榱颂岣咛崛÷,提取前應(yīng)對(duì)三七材料進(jìn)行預(yù)處理,即對(duì)其進(jìn)行
 
.如果是提取花生油,最簡(jiǎn)便的方法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn).
步驟:①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液
②用稀釋涂布平板法接種樣品
③適宜溫度下培養(yǎng)
結(jié)果分析:
(1)測(cè)定的大腸桿菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確可信的是
 

A.一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是23
B.兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是22和26,取平均值24
C.三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、5和52,取平均值26
D.四個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、30、24和25,取平均值25
(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL),那么每毫升樣品中的活菌數(shù)是
 

(3)用這種方法測(cè)定密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量
 
,因?yàn)?div id="4epqeq5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)某同學(xué)在測(cè)定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否確定該大腸桿菌的稀釋樣液被污染了?為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假如豌豆種子黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有基因型為YyRr的豌豆和基因型為yyRr的豌豆雜交.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)雜交后代中,可能產(chǎn)生
 
種不同的基因型.
(2)雜交后代中,基因型為YyRr的概率是
 

(3)雜交后代中,可能產(chǎn)生
 
種不同的表現(xiàn)型.
(4)雜交后代中,表現(xiàn)型為黃色圓粒的概率是
 

(5)雜交后代中,純合子概率是
 

(6)雜交后代中,不同于親本表現(xiàn)型的占
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說(shuō)不正確的是(  )
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的
C、生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中
D、受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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