應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素的基因牛過(guò)程中，①過(guò)程需要的工具酶是________，②過(guò)程常用的方法是__________________________。

（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛可通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用_____________技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。

（3）在制備單克隆抗體過(guò)程中，需將prG導(dǎo)入Ⅱ，則Ⅱ應(yīng)為_(kāi)__________，篩選出的Ⅲ在體外培養(yǎng)時(shí)，必須培養(yǎng)在含5%的CO2的培養(yǎng)箱中，CO2的作用是______________

（4）在抗蟲棉培育過(guò)程中，⑤過(guò)程采用的技術(shù)中有兩個(gè)關(guān)鍵階段，分別為_(kāi)___________和___________。檢驗(yàn)抗蟲棉的DNA是否插入抗蟲基因，可以采用____________技術(shù)。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）圖中的②表示______，①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫______。

（2）③有______種，DNA特有的是____________（中文名稱）。

（3）DNA徹底分解后，能產(chǎn)生含氮物質(zhì)的是______（用序號(hào)表示）。

（4）若該圖所示的物質(zhì)存在于HIV病毒中，其中文名稱是______，則②表示____________。

（5）真核細(xì)胞的DNA主要分布在______中，______和______也含有少量的DNA。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川內(nèi)江市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信號(hào)分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，它們主要是用來(lái)在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息。下列關(guān)于不同信號(hào)分子的描述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞間傳遞信號(hào)的分子并不都是由細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成的

B．向含有促使血糖降低的信號(hào)分子的溶液中加入雙縮脲試劑后溶液呈紫色

C．細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子對(duì)應(yīng)的受體可能位于細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞膜上

D．酶也應(yīng)屬于信號(hào)分子，該物質(zhì)能使細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)在常溫常壓下順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南郴州高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（12月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行常規(guī)體檢時(shí)，通常要做血液生化六項(xiàng)的檢查（肌酐是肌肉細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，通過(guò)腎臟排出）。下表是某人的血液檢查結(jié)果，下列依據(jù)檢查結(jié)果作出的判斷正確的是

①肝細(xì)胞發(fā)生了病變

②可能有腎功能障礙

③會(huì)出現(xiàn)尿糖，可能是胰島B細(xì)胞受損

④可能患有脂肪肝和貧血癥

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省開(kāi)封市高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，觀察到血球計(jì)數(shù)板 （圖1，規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm）計(jì)數(shù)室的某一個(gè)方格中酵母菌如圖2分布。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為9個(gè)

B．實(shí)驗(yàn)中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細(xì)胞

C．該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室，玻片厚度為0．1mm

D．制片時(shí)，先用吸管滴加樣液，再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東江門普通高中高三調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制，下列關(guān)于免疫應(yīng)答中相關(guān)敘述正確的是

A．B細(xì)胞只能增殖分化形成漿細(xì)胞

B．漿細(xì)胞通過(guò)增殖產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞并分泌更多的抗體

C．吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別并吞噬抗原

D．漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞相比，其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體較為發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Notch信號(hào)途徑是一種細(xì)胞間相互作用的基本途徑,調(diào)控著細(xì)胞增殖、分化、凋亡等過(guò)程。

右圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過(guò)程。圖中受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信號(hào)分子,與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合,導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD,NICD再與RBP（一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子）一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位,激活靶基因,最終引起肝臟再生。請(qǐng)分析回答:

（1）信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。

（2）在Notch分子基因表達(dá)過(guò)程中,過(guò)程①需要的酶主要是 ;過(guò)程②除需要mRNA外,還需要 （2分）。

（3）直接參與Notch分子合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有 ,其中轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程依賴生物膜的 。

（4）靶基因激活后能促進(jìn)過(guò)程①,其意義是 。

（5）眾多研究發(fā)現(xiàn),Notch信號(hào)傳導(dǎo)的異�；罨c多種腫瘤的形成有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合圖中信息,寫出一種通過(guò)阻斷Notch信號(hào)傳導(dǎo)途徑以治療肝癌的設(shè)想: 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員用32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．T2噬菌體中含32P的成分是磷脂分子和DNA分子

B．經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌、離心后,放射性全部集中在沉淀物中

C．在產(chǎn)生的子代噬菌體中不會(huì)檢測(cè)到放射性

D．本實(shí)驗(yàn)可以證明T2噬菌體DNA可侵入大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液（0．1g/mLNaOH溶液）、乙液（0．05g/mLCuSO4溶液）、蒸餾水，充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)

①葡萄糖②蔗糖③胰蛋白酶④DNA

A．只有①

B．①和②

C．①和③

D．②和③

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