【題目】下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是
A.CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色
B.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后,可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體
C.浸潤在清水中的洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)因?yàn)槲者^多而漲破
D.在可溶性還原糖溶液中加入斐林試劑,未加熱前溶液呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氨基酸通式中的R基不同,決定了( )
A. 生物的不同種類 B. 氨基酸的不同種類
C. 蛋白質(zhì)的不同種類 D. 肽鍵的數(shù)目不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點(diǎn)(為10﹣10molL﹣1),下列有關(guān)描述正確的是( )
A. 在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長
B. AD屬于生長抑制范圍
C. b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長生長慢
D. 在太空中(重力為0),根的生長將不同于圖中的彎曲生長,坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長
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【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測(cè)不合理的是
A.節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律
B.實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9
C.實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AABb或AaBB,F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB
D.實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測(cè)交結(jié)果為全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1
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【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值,它與衰老相關(guān),為負(fù)值時(shí)鮮花開始衰敗。右圖表示不同處理方式下,水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系。下列錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長插花保鮮的時(shí)間
B. 細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯
C. 蔗糖可為鮮花吸收水分提供能量從而延緩衰敗
D. 脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組
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【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的主要承擔(dān)者
B. 不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)可能有相同的氨基酸序列
C. 蛋白質(zhì)高溫條件下變性后,生物活性也喪失
D. 蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了其結(jié)構(gòu)的多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物(a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)),圖二是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中B的功能具有多樣性,請(qǐng)任舉兩例:______________。
(2)比較圖二甲、乙兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))
(3)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有___________(填標(biāo)號(hào))。
(4)若圖二甲細(xì)胞表示乳腺細(xì)胞,用同位素標(biāo)記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是__________。
A.c和f B.c和d C.a和eD.a和d
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【題目】科學(xué)家對(duì)豌豆進(jìn)行了不同處理,如下圖所示,然后檢測(cè)豌豆植株節(jié)間的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷相關(guān)敘述中不確切的是
A. 赤霉素通過促進(jìn)植物細(xì)胞伸長,而引起植株增高
B. 去除頂端后,節(jié)間生長變快
C. 外源生長素可代替頂芽的作用,促進(jìn)赤霉素的合成
D. 頂端可利用色氨酸合成生長素
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