【題目】下列關(guān)于小球藻細胞光合作用與有氧呼吸的敘述，錯誤的是

A. 都能產(chǎn)生[H]并且利用[H] B. 都需要以水作為反應(yīng)的原料

C. 都會受N、P等礦質(zhì)元素的影響 D. 都能產(chǎn)生ATP并用于各項生命活動

【答案】D

【解析】光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生[H]，在暗反應(yīng)消耗暗反應(yīng)，有氧呼吸在第一和第二階段都產(chǎn)生[H]，在第三階段利用[H]，故A正確。光合作用光反應(yīng)需要水，有氧呼吸第二階段需要水，故B正確。因為這些過程都需要酶和Pi，故C正確。光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于其暗反應(yīng)，故D錯誤。

項目

光合作用

有氧呼吸

物質(zhì)變化

無機物→有機物

有機物→無機物

能量變化

光能→化學能（儲能）

穩(wěn)定的化學能→活躍的化學能（放能）

實質(zhì)

合成有機物，儲存能量

分解有機物，釋放能量，供細胞利用

場所

葉綠體

活細胞（主要在線粒體）

條件

只在光下進行

有光、無光都能進行

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是

A. 在耗氧量相同的情況下，不同的植物細胞產(chǎn)生的ATP分子數(shù)有可能不同

B. 豌豆進入夜間，葉肉細胞內(nèi)ATP合成停止

C. 人成熟紅細胞也能產(chǎn)生ATP, ATP的合成與分解離不開酶

D. 植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于細胞呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柴靜的紀錄片[穹頂之下]引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論，而天津港火災(zāi)爆炸事故遺址將在徹底清理后建設(shè)海港生態(tài)公園，這再次將生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟推上輿論的焦點。生態(tài)工程的建設(shè)已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點。請回答下列問題：

（1）山西省為產(chǎn)煤大省，生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于___________，具體實施的措施有_____________（答兩點）。

（2）某生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的___________原理。該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其____________。該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農(nóng)田、果園等有機地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循___________原理。

（3）在上述的生態(tài)工程中，種植不同的農(nóng)作物、果樹，飼養(yǎng)多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________原理。

（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對____________進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

（5）在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的_____________________原理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)美國趣味科學家網(wǎng)站報道，科學家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一舉是動物，一半是植物，這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物�？茖W家認為，這種神秘的海洋動物可能是通過進食藻類“竊取”到這一能力的。由于具有動植物雙重基因，它能夠進行光合作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 這種海蛤蝓具有進行光合作用的葉綠體

B. 構(gòu)成海蛤蝓的細胞為真核細胞

C. 海蛤蝓含有葉綠素

D. 海蛤蝓的細胞與綠藻的細胞不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),請問最快在第幾次細胞分裂的后期,能找到只有1條被32P標記的染色體的細胞( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是探究溫度對纖維素酶活性的影響的試驗設(shè)計與結(jié)果。據(jù)表分析，下列說法正確的是

試管

①

②

③

纖維素懸液（mL）

2

2

2

纖維素酶液(mL)

1

1

1

反應(yīng)溫度（℃）

30

40

50

斐林試劑（mL)

2

2

2

磚紅色深淺

+ +

+ + +

+

注：“+”的多少，代表顏色的深淺

A. 纖維素酶液的用量是自變量

B. 通過實驗可知纖維素酶的最適溫度為40℃

C. 該實驗的因變量是還原糖的生成量或產(chǎn)生顏色的深淺

D. 實驗中應(yīng)將纖維素懸液與纖維素酶液混合后再水浴加熱到要求溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是一種單細胞真菌，其代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。下列有關(guān)“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗的敘述，不正確的是

A. 在實驗裝置中，盛有10%NaOH溶液的錐形瓶的作用是吸收空氣中的C02

B. 可用澄清的石灰水和溴麝香草酹藍水溶液來檢測C02的產(chǎn)生

C. 可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精的產(chǎn)生

D. 可根據(jù)實驗中有無C02的產(chǎn)生和有無酒精的產(chǎn)生來判斷酵母菌細胞呼吸的方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的比較中，正確的是（）

A. 從分布上，真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中，RNA全部存在于細胞質(zhì)中

B. 從化學組成上，DNA與RNA的堿基完全不同

C. 從結(jié)構(gòu)上，在大多數(shù)生物體的細胞中DNA通常為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學的研究方法是取得成功的關(guān)鍵之一。下列有關(guān)人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法、技術(shù)的敘述中，不正確的是

A．孟德爾在發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的過程中運用了假說—演繹法

B．薩頓運用類比推理法得出基因位于染色體上

C．格里菲思在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中運用了放射性同位素標記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案