噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，基因決定雌株。G對g、是顯性，g對是顯性，如：Gg是雄株，g是兩性植株，是雌株。下列分析正確的是

A．Gg和G能雜交并產(chǎn)生雄株

B．兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子

C．兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

D．一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

 

B

【解析】

試題分析：從題意可知，Gg、Gg-均為雄性，不能雜交，A項錯誤；兩性植株gg-或gg若群體內(nèi)隨機傳粉，gg自交后代均為純合子，gg-自交后代純合子與雜合子比例相等，則純合子比例會比雜合子高，B項正確；兩性植株gg-可自交可產(chǎn)生g-g-雌株，故C錯誤；兩性植株可能有兩種基因型gg-或gg，若基因型為gg-，根據(jù)分離定律會產(chǎn)生雄配子兩種g或g-，雌配子兩種g或g-，共4種，若基因型為gg，則能產(chǎn)生雄配子g，雌配子g，共2種， 故D錯誤。

考點：本題考查分離定律的應(yīng)用及復(fù)等位基因的相關(guān)知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖，下列關(guān)于神經(jīng)細胞的敘述，錯誤的是

A．靜息電位的形成與膜上的b類物質(zhì)有關(guān)

B．在c處給一個足夠強的刺激時，鉀離子從上往下流

C．假設(shè)這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部

D．假設(shè)這是突觸后膜，e類物質(zhì)能特異性地接受神經(jīng)遞質(zhì)作用

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞中含有同源染色體的是( )

①體細胞 ②初級精母細胞 ③次級卵母細胞④精子 ⑤精原細胞 ⑥受精卵

A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是

①生物的生殖細胞中含有的全部染色體一定就是一個染色體組

②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后一定得到純臺子

③體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

④體細胞中含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

A．①④ B．③④ C.全部不對 D．全部正確

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

該病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因。已知I-1基因型為AaBB，且II-2與Ⅱ一3婚配的子代不會患病。根據(jù)以下系譜圖，正確的推斷是

A．III-1的基因型可能為AaBb或AABb

B. I-3的基因型一定為AABb

C．II-2的基因型一定為aaBB

D．III-2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為3/16

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示玉米體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是

A.能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有I、Ⅲ

B.階段I生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

C．過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2＋等提供動力

D．過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“甲型流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是

A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物

B．病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)

D．甲型H1N1流感病毒具有較強的變異能力

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學家在研究DNA分子復(fù)制方式時進行了如下的實驗(已知培養(yǎng)用的細菌大約每20 min分裂一次，實驗結(jié)果見相關(guān)圖示)：

(1)為了證明DNA復(fù)制的特點為半保留復(fù)制，請按實驗三畫出結(jié)果C 并用有關(guān)文字說明。

(2)該過程中，實驗一、實驗二起________作用。若用15N標記DNA的細菌，在含14N標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在坐標圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60 min過程中，15N標記的DNA分子含量變化的曲線圖。

 

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆的雜交實驗中，發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法分別是( )

A．雜交和自交；測交 B．自交；雜交和測交

C．測交；自交和雜交 D．雜交和測交；自交

 

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