基因工程中目的基因的分離是操作的關(guān)鍵.如圖甲、乙圖表示從真核生物細胞中獲取目的基因的兩種方法,請回答下列問題:

(1)在甲圖中,a過程是在
 
酶的作用下完成的.
(2)在乙圖中,c過程在遺傳學上稱為
 
,d過程除需以mRNA為模板,脫氧核苷酸為原料,還需要的條件是ATP、
 
、螺旋化酶等.
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:獲取目的基因的主要途徑有從自然界已有的物種中分離和人工合成.獲取目的基因的方法基本上有3種.
(1)從基因所在的生物體中直接取得:運用限制性內(nèi)切酶將DNA雙鏈切開,取得所需基因.限制性內(nèi)切酶能水解分子骨架的磷酸二酯鍵,將完整的DNA分子切成若干片斷,每一種限制性內(nèi)切酶都有自己的作用位點.
(2)mRNA逆轉(zhuǎn)錄成DNA:真核生物的基因含有不表達的內(nèi)含子,而有時內(nèi)含子序列很長,因此這種基因難以和載體DNA結(jié)合.這種方法是在核糖體合成多肽的旺盛時期將含有目的基因的mRNA的多聚核糖體提取出來,分離出mRNA,然后以mRNA為模板,用逆轉(zhuǎn)錄酶合成單鏈DNA,再經(jīng)DNA聚合酶作用產(chǎn)生雙鏈DNA,即cDNA.
(3)根據(jù)已知氨基酸序列合成DNA:根據(jù)基因表達產(chǎn)物的氨基酸順序,搞清楚基因的核苷酸序列,然后按“圖紙”先合成一個個含少量核苷酸的DNA片段,再利用堿基對互補關(guān)系使它們形成雙鏈DNA片段,再用連接酶把小的雙鏈DNA片段逐個按順序連接起來,使雙鏈逐漸加長,最后得到一個完整基因.這種合成基因的方法還有一個很大的優(yōu)點,就是可以人工合成自然界不存在的新基因.
解答: 解:(1)甲圖中,a過程是在限制酶的作用下完成的.
(2)乙圖中,c表示以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程;d表示以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化.
故答案為:
(1)限制酶     
(2)轉(zhuǎn)錄     逆轉(zhuǎn)錄酶
點評:本題結(jié)合圖解,考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,尤其是獲取目的基因的主要途徑,能結(jié)合圖中信息準確答題,屬于考查識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于癌細胞特征的是( 。
A、容易衰老B、容易凋亡
C、能無限增殖D、不會轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細胞分裂,僅在雌性哺乳動物卵巢中出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A、細胞質(zhì)的不均等分裂
B、姐妹染色單體的分離
C、DNA的半保留復制
D、核膜、核仁的解體

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝和細胞呼吸的問題
(1)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪共有的代謝終產(chǎn)物是
 
,蛋白質(zhì)特有的代謝終產(chǎn)物是
 

(2)在空腹狀態(tài)下給家兔喂食牛奶或注射胰高血糖素,可使家兔尿液中的尿素增多,其原因是
 

(3)下列有關(guān)細胞呼吸中間產(chǎn)物丙酮酸的描述正確的是
 

A.對酵母菌而言,丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)中的代謝產(chǎn)物和在線粒體中的代謝產(chǎn)物都不同
B.通過氨基轉(zhuǎn)換作用,葡萄糖分解得到的丙酮酸可以轉(zhuǎn)變成丙氨酸等必需氨基酸
C.任何時候,丙酮酸分解得到二氧化碳都需要水的參與
D.線粒體只能利用葡萄糖分解得到的丙酮酸,而不能利用葡萄糖本身
(4)有人認為糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的氧化分解都屬于細胞呼吸,你認為這種說法
 
 (對、不對),理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

依據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應用知識,回答下列問題:
(1)果酒、果醋發(fā)酵過程中,果醋發(fā)酵的最適溫度為
 
,果酒發(fā)酵的微生物代謝類型屬于
 

(2)腐乳的制作過程中,發(fā)酵用的毛霉等含有
 
等酶,能將大分子有機物分解成小分子有機物,其發(fā)酵過程需要在加鹽腌制的發(fā)酵豆腐中加入鹵湯,其中鹵湯成分之一是12%的酒,酒的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細胞生長發(fā)育各個階段的示意圖,圖中①⑦為不同的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的( 。
A、a過程是細胞的分化,b過程是細胞的增殖
B、與⑦細胞相比,⑥細胞運輸物質(zhì)的效率更高
C、形成②③④細胞的過程會出現(xiàn)染色單體的分離
D、進入c過程的細胞凋亡主要是由于外界不良環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞的有絲分裂與動物細胞的有絲分裂不同之處是,植物細胞有絲分裂( 。
A、出現(xiàn)染色體
B、出現(xiàn)紡錘體
C、子細胞形成的方式
D、染色體數(shù)量變化規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于水和無機鹽的敘述不正確的是(  )
A、水既是生物的溶劑,也是生物體的能源物質(zhì)
B、動物體缺乏鈣離子可能會導致肌肉抽搐
C、鎂離子是葉綠素的重要組成成分
D、補鐵有利于抵抗貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩上品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb、可采用的方法如圖所示:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為
 
.若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的個體,理論上有
 
株.基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③,子代中基因型為AAbb與aabb的數(shù)量比是
 

(2)過程⑤常采用
 
,由AaBb得到Ab個體.與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥的育種優(yōu)勢是
 

(3)過程④在完成目的基因與運載體的結(jié)合時,必須用到的工具酶是
 
.與過程⑦的育種方式相比,過程④育種的優(yōu)勢是
 

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