【題目】下列生物技術(shù)成果說明細胞具有全能性的是（ ）

A.用花粉培育單倍體植株

B.通過組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇

C.用培養(yǎng)的人細胞構(gòu)建人造皮膚

D.通過核移植、胚胎移植培育克隆羊

【答案】A

【解析】

全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應(yīng)該具有全能性。

A、用花粉培育單倍體植株，體現(xiàn)了花粉細胞(雄配子細胞)的全能性，A正確；

B、通過組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇，只是把植物組織培養(yǎng)進行到愈傷組織階段，沒有長成植株，沒有體現(xiàn)全能性，B錯誤；

C、用培養(yǎng)的人細胞構(gòu)建人造皮膚，沒有長成個體，沒有體現(xiàn)全能性，C錯誤；

D、通過核移植、胚胎移植培育克隆羊，只是體現(xiàn)了高度分化的動物細胞核的全能性，沒有體現(xiàn)動物細胞的全能性，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位生態(tài)學(xué)家對5個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：表中種1、種2、種3……代表不同的物種；A、B……代表不同的生物群落；表中的數(shù)據(jù)表示每個物種的種群密度（單位：個體數(shù)/100m2）。依據(jù)上述數(shù)據(jù)分析下列哪個選項是正確的（ ）

生物群落

種1

種2

種3

種4

種5

種6

種7

種8

種9

種10

A

0

900

40

0

0

30

0

0

0

0

B

0

220

240

200

210

100

10

20

0

0

C

700

200

50

50

0

0

0

0

0

0

D

560

350

40

0

20

30

0

0

0

0

E

5

5

1

2

3

4

30

50

800

100

A.5個生物群落同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時，受影響最大的應(yīng)該是群落B

B.5個生物群落中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性最差的是群落A

C.群落A中，種群3、種群6之間最可能的關(guān)系是捕食

D.要提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，最好是營造單一樹種的人工林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物產(chǎn)品的分離、純化是現(xiàn)代生物技術(shù)中一種常見的技術(shù)。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量不同，在色譜柱中的移動速度不同

B.使用透析法可以去除樣品中相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)

C.電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及樣品分子大小、性狀不同，產(chǎn)生的遷移速度不同而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離

D.離心法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是不同大小的分子離心時沉降速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野生型噬菌體的A基因可分為A1～A6六個小段�，F(xiàn)分離出此噬菌體A基因的四個缺失突變株，其缺失情況如下表所示：（“+”未缺失，“-”缺失）

正常A基因

A1

A2

A3

A4

A5

A6

缺失株J

+

+

-

-

-

+

缺失株K

+

-

-

+

+

+

缺失株L

+

+

+

-

-

-

缺失株M

-

-

-

-

+

+

現(xiàn)有一未知突變株。將其與缺失株J或L共同感染細菌時，可產(chǎn)生野生型的重組噬菌體；若將其與缺失株K或M共同感染細菌時，則不會產(chǎn)生野生型的重組噬菌體。由此結(jié)果判斷，未知突變株的點突變是位于基因的哪一小段中（ ）

A.A2B.A3C.A4D.A5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅白眼為X染色體隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。下列哪個雜交組合中，通過眼色就可直接判斷子代果蠅的性別（ ）

A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅B.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的染色體是46條，在以下細胞中，可能找到兩個X染色體的是（ ）

①精原細胞 ②卵原細胞 ③初級精母細胞 ④初級卵母細胞 ⑤次級精母細胞 ⑥次級卵母細胞

A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥

C.②④⑥D.①②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行植物體細胞雜交，首先需要除去細胞壁�，F(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的鹽酸、適宜濃度的蔗糖溶液（洋蔥細胞在此溶液中既不吸水也不失水）、纖維素酶、果膠酶、蒸餾水和鑷子、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。請你從中選取合適的材料配制成合理的細胞壁分解液，并設(shè)計實驗驗證該分解液能除去細胞壁（提示：可以通過顯微鏡觀察細胞形態(tài)）。

（1）請利用題干中提供的物質(zhì)配制細胞壁分解液，應(yīng)該是______________，這樣配制細胞壁分解液的理由是_________________________。

（2）實驗步驟：

第一步：______________________；

第二步：______________________；

第三步：在顯微鏡下觀察比較實驗組和對照組裝片。

（3）實驗結(jié)果的預(yù)測：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SARS病毒、藍藻和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A.細胞壁B.細胞膜C.核糖體D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 BrdU能替代T與A配對而滲入新合成的DNA鏈中�，F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，下列有關(guān)說法中正確的有幾項

①1個DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于4或8條染色體上

②第二次細胞分裂中期每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU

③1個染色體形成2條染色單體的同時，DNA也完成了復(fù)制

④第三次細胞分裂中期至少有1個染色體的2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU

A.1項B.2項C.3項D.4項

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