分析 下丘腦在調節(jié)內分泌腺時有兩種途徑:一種是通過傳出神經直接作用于腺體,例如血糖的調節(jié)中,下丘腦通過傳出神經直接作用于內分泌腺胰島,在本題中,作用于Z細胞就屬于這種類型;另外一種是下丘腦分泌相關的激素作用于相關的腺體來調節(jié),比如甲狀腺激素的分級調節(jié),本題中物質甲→X細胞→物質乙→Y細胞→物質丙屬于這種類型.當一種激素分泌后,作用于靶細胞引起特異的生理效應,當血液中該激素的含量過高時又反過來抑制或促進這種激素的分泌這一過程叫反饋調節(jié),當血液中該激素的含量過高時又反過來抑制這種激素的分泌這一過程叫負反饋,當血液中該激素的含量過高時促進這種激素的分泌這一過程叫正反饋調節(jié).反射需要有反射弧的參與,反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分組成,其中效應器可以是肌肉,也可以是腺體.
解答 解:(1)若Y細胞代表甲狀腺細胞,物質丙就是甲狀腺激素,物質乙是促甲狀腺激素,細胞X是垂體細胞,作用于垂體的物質甲是促甲狀腺激素釋放激素;甲狀腺激素含量增加時,會抑制下丘腦和垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素,所以如果用含有物質丙的飼料飼喂正常動物,則物質甲和乙的分泌量的變化是減少,此調節(jié)過程稱為負反饋調節(jié).
(2)若刺激A點,A點電位發(fā)生變化形成局部電流,使興奮在神經纖維上傳導,電流計指針發(fā)生2次偏轉,即從零位向一側偏轉后回到零位,再向相反的一側偏轉后回到零位.
(3)血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調節(jié)中樞興奮并進行神經調節(jié),使胰島B細胞分泌胰島素的量增加,從而降低血糖的濃度,因此Z表示胰島B細胞.已知胰島素可使骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加,其意義是促進葡萄糖進入骨骼肌細胞,并在細胞內利用,降低血糖濃度.
(4)抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收過程,當體內的滲透壓升高時,則代表體內缺水,這時候抗利尿激素的分泌量增加.由圖2可知,抗利尿激素作用于腎小管細胞,改變了細胞中某些酶的活性,從而促進水通道蛋白的合成和儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合,最終促進了對水的重吸收.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素 減少 負反饋
(2)2
(3)胰島B 促進葡萄糖進入骨骼肌細胞,并在細胞內利用,降低血糖濃度
(4)抗利尿激素 水通道蛋白的合成 儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合
點評 本題屬于基礎題,一圖綜合了很多知識點,突出了下丘腦在穩(wěn)態(tài)中的重要功能,解題時一定要根據具體問題去解讀題圖,聯(lián)系所學知識點作答.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的色素主要分布在葉綠體內膜上,參與ATP的合成 | |
B. | 水稻田定期排水可防止根無氧呼吸產生酒精毒害而爛根 | |
C. | 延長光照時間,可以提高光合作用強度,有助于有機物的積累 | |
D. | 800米長跑時,人體主要從無氧呼吸產生乳酸的過程中獲取能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力 | |
B. | 隨著生產的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大 | |
C. | 人類可以局部地改造環(huán)境,但卻不能使人口數量超越環(huán)境容量 | |
D. | 生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提,也是人類改造自然的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從某方面來說,與基因突變相比,基因重組和染色體變異不具有普遍性 | |
B. | 自然界中發(fā)生的基因突變的數量很少 | |
C. | 基因突變是新性狀產生的唯一途徑 | |
D. | 基因突變是不定向的,某種群中存在A、a1、a2、a3、a4一組復等位基因,則理論上該種群與A/a相關的基因型有15種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液 | |
B. | 冰雪天室外作業(yè)者體內甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌量會不斷上升,抗利尿激素分泌量會減少 | |
C. | 抗體、淋巴分子、溶菌酶皆存在于內環(huán)境中,通過參與特異性免疫維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
D. | 內環(huán)境細胞外液,成分的穩(wěn)定和理性性質的恒定即穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細胞陸生生物,無氧呼吸 | B. | 單細胞水生生物,無氧呼吸 | ||
C. | 多細胞陸生生物,有氧呼吸 | D. | 多細胞水生生物,有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從過量砍伐的森林開始的演替 | B. | 從冰川泥開始的演替 | ||
C. | 從荒廢農田開始的演替 | D. | 從火災過后的草原開始的演替 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上高第二中學高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥高稈(A)對矮稈(a)為顯性,抗病(B)對易感。╞)為顯性,如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑,下列相關說法正確的是 ( )
A.過程①的原理是基因突變,最大的優(yōu)點是育種周期短
B.過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用
C.過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限
D.④過程產生的子代中純合子所占比例是
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