9.關于有氧呼吸的敘述,錯誤的是( 。
A.主要在線粒體內(nèi)進行B.釋放出的能量較多
C.產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸D.與無氧呼吸的全過程不完全相同

分析 有氧呼吸的過程:
第一階段:在細胞質的基質中.
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在線粒體基質中進行.
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的.
反應式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)

解答 解:A、有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體,其中第二、三階段都發(fā)生在線粒體中,A正確;
B、有氧呼吸能徹底分解有機物,釋放大量能量,B正確;
C、有氧呼吸能徹底分解有機物,產(chǎn)物為二氧化碳和水,C錯誤;
D、有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同,都是葡萄糖分解成丙酮酸,但有氧呼吸的第二、三階段與無氧呼吸的第二階段不同,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.對有氧呼吸過程的理解和掌握是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.小球藻(一種單細胞綠藻)是研究植物生理活動的常用實驗材料.小球藻的Rubisco酶具有“兩面性’,CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應,完成光合作用;O2濃度較高時,該酶催化C5與O2反應,產(chǎn)物在線粒體中生成CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸.研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻,進行“去除CO2低碳研究”.右圖為持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其他條件適宜),CO2去除率與小球藻相對密度的變化曲線.請回答:

(1)Rubisco酶的存在場所為葉綠體基質,其“兩面性”與酶的專一性(特性)相矛盾.光呼吸過程的產(chǎn)物除CO2的外還有ATP和[H](物質)
(2)確定小球藻是能進行光合作用的真核生物的簡便方法是在顯微鏡下(或制片)觀察存在葉綠體.磷被小球藻吸收后用于合成ATP、NADPH、磷脂(至少答兩項)等物質而影響光合作用.
(3)小球藻去除C02的最佳時段是第4~6天.第8天后C02去除率下降的最可能原因隨著小球藻密度的增加,凈光合速率下降
(4)甲、乙兩圖分別表示溫度和光照強度對正常生長小球藻代謝的影響(其他條件均為最適狀態(tài)),曲線A、B分別為小球藻的真正光合速率和呼吸速率.

①圖甲中表示真正光合速率的是曲線A(選填“曲線A”或“曲線B”).在40℃以后兩曲線的變化趨勢不同的原因是光合作用有關的酶對高溫更敏感(或呼吸作用有關的酶更耐高溫).
②結合圖甲,圖乙中小球藻CO2吸收的相對量是在溫度為30℃時測宗的.圖乙中與圖甲的兩曲線交點含義相同的點是D,此時小球藻產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某男子患有遺傳病--血友病,下列細胞可能不存在血友病基因的是( 。
A.血管壁細胞B.精原細胞C.初級精母細胞D.次級精母細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.煙草中的煙堿存在于煙草細胞的哪一結構中( 。
A.葉綠體B.液泡C.內(nèi)質網(wǎng)D.高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用B、b和Y、y表示,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎.假設每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣,每粒種子都能萌發(fā).為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如下圖).
(1)圖中親本基因型為bbYY、BByy.根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,燕麥穎色的遺傳遵循基因的自由組合定律.F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為黑穎:黃穎:白穎=2:1:1.
(2)圖中F2黑穎植株中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為黑穎,這樣的個體在F2黑穎燕麥中中的比例為$\frac{1}{3}$;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是BbYY、BbYy、Bbyy.
(3)現(xiàn)有兩包黃穎燕麥種子,由于標簽遺失無法確定其基因型,根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請設計實驗方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型.有已知基因型的黑穎(BBYY)燕麥種子可供選用.
①實驗步驟:
a.將待測種子分別單獨種植并自交,得F1種子;
b.F1種子長成植株后,按穎色統(tǒng)計植株的比例.
②結果預測:
a.如果F1種子長成的植株穎色全為黃穎,則包內(nèi)種子基因型為bbYY;
b.如果F1種子長成的植株穎色既有黃穎又有白穎,且黃穎:白穎=3:1,則包內(nèi)種子基因型為bbYy.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列化合物中,不屬于多糖的是(  )
A.纖維素B.麥芽糖C.糖原D.淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖甲是真核細胞中能夠進行的某些代謝過程簡圖,圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度.請據(jù)圖分析回答問題.

(1)圖甲中①、②、③生理過程在細胞內(nèi)進行的場所分別是:
①細胞質基質;  ②線粒體基質和內(nèi)膜上;③細胞質基質;  ④細胞質基質.
(2)圖甲中A、D所表示的物質名稱分別是二氧化碳、乳酸.在圖甲①②③④過程中,有ATP產(chǎn)生的過程是①②③④(填序號),在圖甲①②③④過程中,可在酵母菌細胞內(nèi)進行的過程是①②③.
(3)在圖乙中B點時,葉肉細胞中產(chǎn)生NADPH的場所有葉綠體類囊體薄膜.C點時,該植物的實際光合速率為20mg/(dm2•葉•h)(用CO2吸收量表示).
(4)當植物缺鎂時(其它外界條件不變),圖乙中的B點將右移(填“左移”或“右移”).
(5)此實驗中小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,如果將實驗中的環(huán)境溫度25℃改為30℃,圖乙中的B點將右移(填“左移”或“右移”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有氨基酸900個,其中氨基總數(shù)為908個,羧基總數(shù)為910個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為( 。
A.898、2、2B.898、10、12C.899、11、12D.899、10、10

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各項應用中,主要利用細胞呼吸原理的是( 。
①貯存種子  ②果蔬保鮮  ③中耕松土  ④稻田定期排水  ⑤合理密植
⑥糖漬、鹽漬食品  ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口  ⑧間作、套種.
A.②③④⑤⑥B.①②③④⑦C.②③④⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案