在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（　�。�
A、抗體B、DNA
C、葡萄糖D、二氧化碳
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題：
分析：人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿、淋巴組成，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．據(jù)此答題．
解答： 解：A、抗體主要分布在血清中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A正確；
B、DNA在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖屬于內(nèi)環(huán)境成分，C正確；
D、二氧化碳是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢棄物，需要通過(guò)血液運(yùn)輸，屬于內(nèi)環(huán)境成分，D正確；　
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成部分即組成成分，能準(zhǔn)確判斷題中各選項(xiàng)是否屬于人體內(nèi)環(huán)境，再選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

A、四種說(shuō)法都對(duì)
B、四種說(shuō)法都錯(cuò)
C、只有一種說(shuō)法對(duì)
D、只有一種說(shuō)法錯(cuò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某二倍體植物寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性．基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，基因H、h在4號(hào)染色體上．
（1）若基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳，其對(duì)應(yīng)的密碼子將由
 
變?yōu)?div id="s7lfto7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有
 
個(gè)，其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于
 
（填“a”或“b”）鏈中．
（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交得F，F(xiàn)自交得F2，F(xiàn)2自交性狀不分離植株所占的比例為
 
；用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為
 
．
（3）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí)，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞，最可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下，某陽(yáng)生植物和陰生植物光強(qiáng)度和光合作用合成量（用CO2吸收速率表示）的關(guān)系圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）曲線(xiàn)A表示的是
 
（陰生/陽(yáng)生）植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系．
（2）a、b點(diǎn)表示
 
．
（3）葉面積為25cm2的陽(yáng)生植物葉片在光強(qiáng)度為Y，光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下，其光合作用合成量為
 
mg葡萄糖．（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）
（4）將該陰生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射
 
小時(shí)，然后放于暗處12小時(shí)（光照強(qiáng)度為0），能夠使葉的干物質(zhì)量與光照前相同．
（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為Y時(shí)，限制A植物光合作用的主要環(huán)境因素為
 
，此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是從
 
到
 
．
（6）在光合作用中，光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過(guò)程是
 
，在這個(gè)階段的產(chǎn)物中，能為暗反應(yīng)供能的是
 
（填物質(zhì)）．
（7）請(qǐng)寫(xiě)出細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)生物學(xué)家馬古利斯在她1970年出版的《真核細(xì)胞的起源》一書(shū)中提出“藍(lán)藻被真核細(xì)胞吞噬后經(jīng)過(guò)共生能變成葉綠體”，這是解釋線(xiàn)粒體、葉綠體等細(xì)胞器的起源的一種學(xué)說(shuō)，稱(chēng)為內(nèi)共生學(xué)說(shuō)，以下各項(xiàng)敘述不能很好的支持該學(xué)說(shuō)的是（　　）
A、葉綠體DNA在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)等方面與藍(lán)藻相似
B、葉綠體有雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜的成分與藍(lán)藻細(xì)胞膜相似
C、葉綠體中不含有藻藍(lán)素、藻紅素
D、葉綠體與藍(lán)藻都具有類(lèi)似的核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，不正確的是（　�。�
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B、新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量較高
C、抗旱的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量一般較高
D、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

變形蟲(chóng)在細(xì)胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物，但不能攝取食物，也不能對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)，電鏡下觀察到退化的高爾基體等細(xì)胞器．由此可以說(shuō)明（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)
B、細(xì)胞核是遺傳的控制中心
C、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液．下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（　�。�
①腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失    　②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足
③毛細(xì)淋巴管阻塞　         ④毛細(xì)血管壁通透性增加．
A、①②③B、②③④
C、①③⑤D、①②③④

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