下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述,不正確的是(  )
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B、新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量較高
C、抗旱的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量一般較高
D、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:本題是對(duì)細(xì)胞內(nèi)水的含量、水的存在形式和作用的考查,回憶細(xì)胞內(nèi)水的含量、水的存在形式和作用,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、人體細(xì)胞中含量最多的化合物是水,A正確;
B、生物體的生命活動(dòng)離不開水,新陳代謝旺盛的細(xì)胞中水的含量較高,B正確;
C、自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,因此抗旱的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量一般較低,C錯(cuò)誤;
D、生物體的不同發(fā)育階段含水量不同,一般來說,老年個(gè)體比幼年個(gè)體含水量少,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)細(xì)胞內(nèi)水的含量、水的存在形式和作用的綜合理解應(yīng)用,并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種XY型性別決定的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是(  )
A、圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b
B、在卵巢中可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖象
C、若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂
D、圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個(gè)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某昆蟲膚色有白色、黃色、綠色三種類型,由兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制,其過程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖示過程體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?div id="ijd4xqm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.綠色蟲體中,只有皮膚細(xì)胞才呈現(xiàn)綠色,這是
 
的結(jié)果.
(2)一純合黃雌蟲與一白雄蟲雜交F1全為綠色.則親本雌蟲基因型為
 
.將F1代雌雄蟲隨機(jī)交配,所得F2代黃膚色后代中雌雄比例為
 

(3)一對(duì)黃色雌雄蟲雜交,生出一只白膚色、染色體組成為XXY的子代.若為某親本形成配子的減數(shù)第二次分裂過程中染色體分配異常造成,則該親本的基因型為
 

(4)遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失引起的變異叫缺失,缺失雜合子的生活能力降低但能存活,缺失純合子常導(dǎo)致個(gè)體死亡.現(xiàn)在一紅眼雄昆蟲XAY與一白眼雌昆蟲XaXa雜交,子代中出現(xiàn)一只自眼雌昆蟲.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交試驗(yàn)確定這只白眼雌昆蟲的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的,還是由于基因突變引起的?
實(shí)驗(yàn)方案:讓這只白眼雌昆蟲與
 
雜交.
推斷和結(jié)論:①如果雜交子代中雌昆蟲數(shù)與雄昆蟲數(shù)比例為
 
則為基因突變所致.
②如果雜交子代中雌昆蟲數(shù)與雄昆蟲數(shù)比例為
 
則為染色體缺失所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( 。
A、抗體B、DNA
C、葡萄糖D、二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法不正確的是( 。
A、細(xì)胞學(xué)說的提出,揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性
B、細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過程起作用
C、一切動(dòng)植物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
D、施來登和施旺的細(xì)胞學(xué)說提出,新細(xì)胞是由老細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核膜的說法正確的是( 。
A、所有的細(xì)胞都具有核膜
B、核膜是由一層單位膜構(gòu)成的,外面附有大量的核糖體
C、核膜上有核孔,所有的物質(zhì)都只能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核
D、核膜是一種選擇透性膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一外傷病人,可以講話、書寫、可聽懂別人的談話,但看不懂文字的含義,即出現(xiàn)失讀癥.病人受損的中樞是(  )
A、視覺性語言中樞
B、書寫性語言中樞
C、聽覺性語言中樞
D、運(yùn)動(dòng)性語言中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

CO2是線粒體中有機(jī)物徹底氧化分解的產(chǎn)物,也是光合作用的原料,一分子的CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,要進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì),至少穿過的生物膜的層數(shù)是( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

自由水與結(jié)合水的比值增大時(shí)將會(huì)使( 。
A、代謝強(qiáng)度升高
B、代謝強(qiáng)度下降
C、抗寒、抗熱、抗干旱性提高
D、抗寒、抗熱、抗干旱性下降

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