【題目】研究人員以某綠色植物為材料,利用多套圖甲裝置,對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行研究。

1)為了探究溫度對(duì)光合作用的影響,首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液,然后再打開(kāi)該裝置的活塞開(kāi)關(guān),使U型管兩側(cè)的液面如圖甲所示,關(guān)閉活塞。實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U型管A側(cè)液面的變化值。在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照1小時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

溫度(°C

5

10

15

20

25

30

35

水柱高度(mm/h

10

17

25

32

37

35

30

請(qǐng)分析水柱的高度表示_________________(填總光合速率或凈光合速率)。

2)夏季去除圖甲的水浴裝置后,置于自然環(huán)境條件下,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì),利用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線。請(qǐng)問(wèn)一晝夜中____________(有/無(wú))有機(jī)物積累。

3)乙圖中EF段形成的原因是_____________________,在___________時(shí)有機(jī)物的積累最多。

4)若用甲裝置來(lái)測(cè)定溫度對(duì)綠色植物的呼吸速率的影響,首先燒杯中應(yīng)該加入試劑__________________,其次還要將甲裝置_________________處理。

【答案】凈光合速率 無(wú) 光照過(guò)強(qiáng),溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,使光合速率降低 18G 氫氧化鈉溶液 遮光

【解析】

分析圖解:圖甲實(shí)驗(yàn)裝置中,如果燒杯中放置二氧化碳緩沖液,并且提供光照,該緩沖液可以為光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳來(lái)源,此時(shí)裝置中變化的氣體是氧氣,因此左側(cè)的水柱高度能夠表示凈光合速率強(qiáng)度;如果燒杯中放置NaOH溶液,并且提供黑暗條件,由于該溶液可以吸收裝置中的二氧化碳,因此變化的氣體量仍為氧氣量,此時(shí)該值可以表示呼吸速率。

圖乙中,AB段植物只進(jìn)行呼吸作用,CO2含量上升;CD段,光合作用速率小于呼吸作用速率,CO2濃度上升;D點(diǎn)時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率;DG段,光合作用速率大于呼吸作用速率,CO2含量減少;G點(diǎn)時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率;GH段,光合作用速率小于呼吸作用速率,CO2含量上升。

1)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置中,如果燒杯中放置二氧化碳緩沖液,并且提供光照,該緩沖液可以為光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳來(lái)源,此時(shí)植物光合作用制造氧氣,呼吸作用消耗氧氣,所以裝置中變化的氣體是氧氣的凈含量,左側(cè)的水柱高度表示凈光合速率。

2)由圖可知,一天中CO2濃度最終點(diǎn)H點(diǎn)高于起始點(diǎn)A點(diǎn),罩內(nèi)CO2濃度升高,可知呼吸作用量大于光合作用量,因此沒(méi)有有機(jī)物積累,植物不能生長(zhǎng)。

3EF段形成的原因是中午光照過(guò)強(qiáng),溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,吸收CO2少,使光合速率降低。圖中DG段二氧化碳量處于下降趨勢(shì),表明光合作用速率大于呼吸作用速率,CO2含量減少;但是到G點(diǎn)之后光合作用將小于呼吸作用,因此在G點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多。

4)測(cè)定呼吸作用要排除光照的影響,故需要遮光處理,同時(shí)還需要加入氫氧化鈉溶液吸收呼吸作用產(chǎn)生的CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1)成熟番茄可用于生產(chǎn)番茄果汁。食品加工廠批量生產(chǎn)的番茄果汁與自制果汁相比相對(duì)澄清,原因是________。果汁上市前需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的微生物篩查以確保食品安全,現(xiàn)懷疑果汁可能被甲、乙、丙三種細(xì)菌中的某種細(xì)菌污染,他們可利用的糖類和分解產(chǎn)物見(jiàn)表:

細(xì)菌種類

可利用的糖類

產(chǎn)生有機(jī)酸

產(chǎn)生氣體

葡萄糖、乳糖

+

+

葡萄糖

+

-

葡萄糖

+

+

注:“+”表示“能產(chǎn)生”,“-”表示“不能產(chǎn)生”。

若要鑒別是否被甲細(xì)菌污染,對(duì)培養(yǎng)基的要求為________;若出現(xiàn)_________現(xiàn)象,則被細(xì)菌甲污染。

2)洗衣機(jī)內(nèi)部會(huì)滋生微生物, 使用時(shí)間越長(zhǎng),內(nèi)部滋生微生物的機(jī)會(huì)就越大?此聘蓛舻南匆聶C(jī),其內(nèi)部隱藏著一個(gè)健康的隱形殺手。某生物興趣小組的同學(xué),利用內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①該實(shí)驗(yàn)要制備固體培養(yǎng)基,在倒平板操作后,將平板倒置。這樣做的目的是_______

②以下各項(xiàng)中,需要消毒的是________。

A.培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 B.玻棒、試管 C.燒瓶和吸管 D.實(shí)驗(yàn)操作者的雙手

③為了檢測(cè)污垢中含有微生物的情況,可用稀釋涂布平板法估算微生物的數(shù)量。下圖所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是________。用該方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)需要設(shè)置空白對(duì)照,原因是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲醛(HCHO)是室內(nèi)空氣污染的主要成分之一,嚴(yán)重情況下會(huì)引發(fā)人體免疫功能異常甚至導(dǎo)致鼻咽癌和白血病。室內(nèi)栽培觀賞植物常春藤能夠利用甲醛,清除甲醛污染。研究發(fā)現(xiàn)外源甲醛可以作為碳源被整合進(jìn)入常春藤的光合作用過(guò)程中,具體過(guò)程如圖1所示(其中RU5PHU6P是中間產(chǎn)物)。

1)圖1中循環(huán)①的名稱是__________,該循環(huán)中能量的轉(zhuǎn)化為__________

2)追蹤并探明循環(huán)②甲醛的碳同化路徑,所采用的方法是__________。常春藤細(xì)胞同化HCHO的場(chǎng)所是__________。甲醛在被常春藤吸收利用的同時(shí),也會(huì)對(duì)常春藤的生長(zhǎng)產(chǎn)生一定的影響,為此研究人員設(shè)計(jì)了下列甲醛脅迫下常春藤生長(zhǎng)情況的實(shí)驗(yàn)。如下表是常春藤在不同甲醛濃度下測(cè)得可溶性糖的含量。甲醛脫氫酶(FALDH)是甲醛代謝過(guò)程中的關(guān)鍵酶,圖2表示不同甲醛濃度下,該酶的活性相對(duì)值。圖3是不同甲醛濃度下氣孔導(dǎo)度(氣孔的開(kāi)放程度)的相對(duì)值。

表:不同甲醛濃度下常春藤可溶性糖含量

組別

樣品

0

1

2

3

4

1個(gè)單位甲醛濃度

2271

2658

2811

3271

3425

2個(gè)單位甲醛濃度

2271

2415

2936

2789

1840

水處理

2271

2529

3)表中的對(duì)照組是__________(選填①②或③)。

41個(gè)單位甲醛濃度下,常春藤氣孔開(kāi)放程度下降,可溶性糖的含量增加,綜合上述信息,可能的原因是__________。

5)綜合分析表1、圖2和圖3的信息,在甲醛脅迫下,常春藤的抗逆途徑有_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑腹果蠅有P品系和M品系兩大類,不同品系之間的雜交后代育性表現(xiàn)如下表所示:

1)從雜交結(jié)果看,同品系之間的雜交子代是可育的,雄性P品系和雌性M品系的雜交子代是不育的,但____________是可育的。

2)研究發(fā)現(xiàn)P品系的黑腹果蠅核DNA中有許多能夠轉(zhuǎn)移的片段,稱為轉(zhuǎn)座子,由于其大量存在于P品系中,因此P品系的轉(zhuǎn)座子也稱為P因子,P因子的結(jié)構(gòu)如下圖:

P因子兩端的末端重復(fù)序列是P因子轉(zhuǎn)移所必需的,中間的編碼區(qū)可以編碼轉(zhuǎn)座酶,轉(zhuǎn)座酶能切割下P因子,然后將其插入其他DNA分子中,造成基因結(jié)構(gòu)的________ 甚至是_________的斷裂,從而引起細(xì)胞的生活力下降。轉(zhuǎn)座酶的存在是P因子轉(zhuǎn)移必需的。

3M品系中不存在P因子,P品系和M品系的正反交結(jié)果不同,推測(cè)原因是_______

4)進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),不育子代的體細(xì)胞正常發(fā)育,生殖細(xì)胞發(fā)育不正常。而體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有P因子的轉(zhuǎn)移,表達(dá)的轉(zhuǎn)座酶分子量為66000,生殖細(xì)胞中表達(dá)的轉(zhuǎn)座酶分子量是87000。對(duì)兩種細(xì)胞中轉(zhuǎn)座酶的___________分析可知,體細(xì)胞中的內(nèi)含子3轉(zhuǎn)錄后未被剪切,其轉(zhuǎn)錄出的_________使翻譯提前終止。

5)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的P品系果蠅和標(biāo)準(zhǔn)的M品系果蠅,要測(cè)定北京地區(qū)的黑腹果蠅X是哪種類型,應(yīng)該采取的雜交方式是___________,若_____________,則可判定XP品系,而不是M品系。

6)您認(rèn)為P品系和M品系是同一物種嗎?說(shuō)出你的理由_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,ad分別為兩個(gè)神經(jīng)元的局部示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.興奮在bc處傳導(dǎo)不消耗能量B.興奮以化學(xué)信號(hào)的形式在⑤中擴(kuò)散

C.興奮在bc處傳導(dǎo)時(shí),會(huì)形成局部電流D.圖中a為突觸小體,④⑤⑥構(gòu)成了突觸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】100年來(lái),果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

1)染色體主要由____________組成,雄性果蠅的白眼基因只能來(lái)自其母本,傳給其子代雌果蠅,這種遺傳特點(diǎn),在遺傳學(xué)上叫做_________________。

2)假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)(胚胎致死),無(wú)其他性狀效應(yīng)。根據(jù)隱性純合體的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。有一只雌果蠅偶然受到了X射線輻射,為了探究這只果蠅X染色體上(只考慮一條X染色體發(fā)生突變的可能性)是否發(fā)生了上述隱性致死突變,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)步驟:①_______________________;②____________________。

結(jié)果預(yù)測(cè):

Ⅰ如果__________________,則X染色體上發(fā)生了完全致死突變;

Ⅱ如果________________,則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變;

Ⅲ如果____________________,則X染色體上沒(méi)有發(fā)生隱性致死突變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖將靈敏電流計(jì)的兩極分別置于某反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面,并刺激c處。下列說(shuō)法正確的是(

A.刺激c處前,電流計(jì)指針處于表盤(pán)中央

B.刺激c處前,a處膜電位為外負(fù)內(nèi)正

C.刺激c處后,b處膜電位將發(fā)生改變

D.刺激c處后,電流計(jì)指針發(fā)生一次向左的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖所示),過(guò)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素。作為其對(duì)照組,最合適的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者的開(kāi)創(chuàng)性發(fā)現(xiàn),解釋了生命中最重要的氧氣適應(yīng)過(guò)程的機(jī)制。Semenza發(fā)現(xiàn)了一種與特定DNA片段結(jié)合的蛋白質(zhì)復(fù)合物,并會(huì)隨著氧濃度的改變發(fā)生相應(yīng)的改變。他稱這種復(fù)合物為缺氧誘導(dǎo)因子(HIF),發(fā)現(xiàn)HIF由兩種不同的蛋白質(zhì)組成,為轉(zhuǎn)錄因子HIF-1α ARNT。下圖為HIF作用機(jī)理圖,相關(guān)判斷正確的是(

A.轉(zhuǎn)錄因子HIF-1α ARNT的合成過(guò)程需要RNA聚合酶,但不需要消耗ATP

B.若編碼轉(zhuǎn)錄因子ARNT的基因發(fā)生突變,則產(chǎn)生的蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量一定會(huì)減小

C.在正常氧水平下,HIF-1α則由蛋白酶體[2]快速降解,氧調(diào)節(jié)了這一降解過(guò)程

D.為了提高HIF表達(dá)水平,胞內(nèi)可能出現(xiàn)一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成HIF-1α ARNT

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