17．下列關(guān)于減數(shù)分裂敘述錯誤的是（　�。�
A．減數(shù)分裂的發(fā)生范圍是能夠進行有性生殖的生物
B．減數(shù)分裂的過程是由原始生殖細胞形成有性生殖細胞的過程
C．減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細胞中染色體數(shù)目比原來減少一半
D．減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂，同樣具有一定的細胞周期

分析 減數(shù)分裂：
1、概念：細胞連續(xù)分裂兩次，而染色體在整個過程只復(fù)制一次的細胞分裂方式．    
2、減數(shù)分裂是特殊的有絲分裂，其特殊性表現(xiàn)在：
①從分裂過程上看：（在減數(shù)分裂全過程中）連續(xù)分裂兩次，染色體只復(fù)制一次；     
②從分裂結(jié)果上看：形成的子細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)只有親代細胞的一半； 
③從發(fā)生減數(shù)分裂的部位來看：是特定生物（一般是進行有性生殖的生物）的特定部位或器官（動物體一般在精巢或卵巢內(nèi)）的特定細胞才能進行（如動物的性原細胞）減數(shù)分裂；    
④從發(fā)生的時期來看：在性成熟以后，在產(chǎn)生有性生殖細胞的過程中進行一次減數(shù)分裂．

解答 解：A、減數(shù)分裂的發(fā)生范圍是能夠進行有性生殖的生物，A正確；
B、減數(shù)分裂的過程是由原始生殖細胞形成有性生殖細胞的過程，B正確；
C、減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細胞中染色體數(shù)目比原來減少一半，C正確；
D、減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂，但不具有細胞周期，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂的范圍、發(fā)生時期及結(jié)果，明確減數(shù)分裂沒有細胞周期，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲表示某環(huán)境的條件變化情況，乙、丙表示該環(huán)境中兩種動物的種群數(shù)量變化曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．t0～t1兩種群數(shù)量增長不受環(huán)境條件影響
B．t1～t2 乙種群數(shù)量的峰值代表該種群的K值
C．t2～t3丙種群數(shù)量變化是負反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．t3～t4 乙種群數(shù)量以邏輯斯諦方式增長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于纖維素的敘述中，不正確的是（　�。�
A．纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物
B．纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，是因為這些微生物能產(chǎn)生纖維素酶
C．植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素
D．自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖，從而作為生物體的能量來源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．基因的自由組合定律的實質(zhì)是指（　�。�
A．各類型的雌雄配子間的自由組合
B．F2發(fā)生9：3：3：1的性狀分離
C．非同源染色體自由組合
D．非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖是實驗室使用某種接種方法在各種營養(yǎng)條件適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該圖最可能是用平板劃線法進行接種
B．該種微生物有可能是H7N9病毒
C．操作者的衣著和手需進行消毒
D．該接種方法不能用來準確統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人類的多指基因（T）是正常（t）的顯性，白化基因（a）是正�；颍ˋ）的隱性，都在常染色體上，而且是獨立遺傳的．一個家庭中父親多指，母親正常，他們有一個白化且手指正常的兒子，則下一個孩子只患一種病和兩病兼患的概率分別是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$，$\frac{1}{4}$B．$\frac{2}{3}$，$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{4}$，$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某單基因遺傳�。@、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請據(jù)圖回答（概率用分數(shù)表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為常染色體或X染色體上隱性遺傳．
（2）Ⅱ一2的基因型是Aa或XAXa，為純合子的概率是0．
（3）若III-3和一個基因型與Ⅲ一5相同的女性結(jié)婚，則他們生一個患病兒子的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是果酒、果醋的制作流程．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）接種初期，接種的菌種1的主要繁殖方式是出芽．酒精發(fā)酵過程對溫度要求較醋酸發(fā)酵過程要低（填寫高、等于或低于）．
（2）同學(xué)在實驗室制作果酒過程中，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的主要目的，一是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的CO2，二是避免氧氣進入和雜菌污染；在酸性條件下，可用重鉻酸鉀來檢測果酒發(fā)酵是否成功．若要進一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時，一般采用稀釋涂布平板法，但此種方法最終計算得出的菌體數(shù)往往比實際數(shù)目低．
（3）若果汁中已含有菌種2，在酒精發(fā)酵旺盛時，菌種2能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明原因不能，因為果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長，且醋酸菌發(fā)酵條件要氧氣充足．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細胞的說法，哪項屬于癌細胞的主要特點（　�。�
A．細胞體積變小，代謝緩慢
B．細胞膜糖蛋白減少，彼此黏著性減小
C．細胞通透性變小，物質(zhì)運輸能力降低
D．細胞核變大，呼吸速度變慢

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同步練習(xí)冊答案