下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗的相關(guān)操作,正確的是


  1. A.
    培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需要滅菌
  2. B.
    培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
  3. C.
    為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)
  4. D.
    使用血細(xì)胞計數(shù)板時,先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室
CD
試題分析:A項錯,培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液需要經(jīng)過消毒處理;B項錯,酵母菌增殖后代需有氧呼吸供能,培養(yǎng)液中的溶解氧不能除去;C項對,培養(yǎng)后期酵母菌種群數(shù)量多,需先稀釋再計數(shù);D項對,利用血細(xì)胞計數(shù)板時,應(yīng)先放置蓋玻片,在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室,再進行計數(shù)。
考點:本題考查酵母菌種群數(shù)量變化的實驗。
點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是熟記血細(xì)胞計數(shù)板的使用方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:江蘇省啟東中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題(必修) 題型:071

請完善下列探究實驗并回答相關(guān)問題。

實驗材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。(實驗時間為一周)

(1)提出問題:酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的?

(2)作出假設(shè):_________。

(3)實驗步驟:

①在試管中加入5%葡萄糖溶液10 mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)七天。

②每天取樣,用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況,并記錄數(shù)據(jù)。

實驗結(jié)果:根據(jù)實驗結(jié)果,得出如下_________模型。

(5)結(jié)果分析:

該酵母種群的K值約是_________,從第6天后種群的數(shù)量開始下降,其原因是:_________。

(6)問題探討:

①下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作不正確的是(  )

A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理

B.培養(yǎng)期間,每天定時取樣計數(shù)

C.用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣

D.要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值

②在計數(shù)時,按以下順序操作_________(填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部,再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。

A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上

C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇揚州中學(xué)高二1月學(xué)業(yè)水平模擬測試(四)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)請完善下列探究實驗并回答相關(guān)問題。

實驗材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。(實驗時間為一周)

(1)提出問題:酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的?

(2)作出假設(shè):                                                      。

(3)實驗步驟:

①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)七天。

②每天取樣,用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況,并記錄數(shù)據(jù)。

實驗結(jié)果:根據(jù)實驗結(jié)果,得出如下               模型。

(5)結(jié)果分析:

該酵母種群的K值約是                     ,從第6天后種群的數(shù)量開始下降,其原因是:                                                          。

(6)問題探討:

①下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作不正確的是_____________

A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理   

B.培養(yǎng)期間,每天定時取樣計數(shù)

C.用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣

D.要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值

②在計數(shù)時,按以下順序操作                 (填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部,再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。

A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣 

B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上 

C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)說法,正確的是 (    )                                                      

A.培養(yǎng)用具須嚴(yán)格滅菌,培養(yǎng)液不需滅菌但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B.先將培養(yǎng)液滴加到血球計數(shù)板的計數(shù)室中再蓋上蓋玻片計數(shù),與實際結(jié)果相比測量值可能會偏大

C.在顯微鏡觀察記數(shù)前將玻片靜置一段時間, 與實際結(jié)果相比測量值可能會偏大

D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只能統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體

 

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科目:高中生物 來源:0110 期中題 題型:實驗題

請完善下列探究實驗并回答相關(guān)問題。
實驗材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。(實驗時間為一周)
(1)提出問題:酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的?
(2)作出假設(shè):_____________________。
(3)實驗步驟:
①.在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)七天。
②.每天取樣,用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況,并記錄數(shù)據(jù)。
(4)實驗結(jié)果:根據(jù)實驗結(jié)果,得出如下__________模型。
(5)結(jié)果分析:該酵母種群的K值約是______,從第6天后種群的數(shù)量開始下降,其原因是:_______。
(6)問題探討:
①.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作不正確的是_________。
A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理
B.培養(yǎng)期間,每天定時取樣計數(shù)
C.用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣
D.要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值
②.在計數(shù)時,按以下順序操作________(填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部,再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。
A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣  B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上  C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)說法,正確的是 (   )                                                     

A.培養(yǎng)用具須嚴(yán)格滅菌,培養(yǎng)液不需滅菌但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B.先將培養(yǎng)液滴加到血球計數(shù)板的計數(shù)室中再蓋上蓋玻片計數(shù),與實際結(jié)果相比測量值可能會偏大
C.在顯微鏡觀察記數(shù)前將玻片靜置一段時間, 與實際結(jié)果相比測量值可能會偏大
D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只能統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體

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