【題目】圖甲表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,下列敘述不正確的是( )
A. 在圖甲中,興奮在②處以電信號形式傳導(dǎo)
B. 在圖甲中,興奮在③處以化學(xué)信號形式傳遞
C. 在圖乙中,表示興奮部位的是b,其電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正
D. 在圖甲中,給予②處一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2012年諾貝爾化學(xué)獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。下圖表示位于甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程。請回答:
(1)促甲狀腺激素是由_______________分泌的,它與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________________的功能。
(2)推測“功能蛋白A”的生物效應(yīng)是促進(jìn)__________________的合成和分泌。上圖的作用機(jī)理也說明激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是作用于___________________________。
(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行①過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)__________________(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”),其原因是_______________________________。
(4)若該功能蛋白A起催化作用,說明功能蛋白A基因通過______________________,進(jìn)而控制生物的性狀?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A分子量變小,經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列正確,但從某個(gè)谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失,則功能蛋白A基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈上相應(yīng)的位置堿基發(fā)生的變化為________________________(已知谷氨酸密碼子:GAA、GAG,終止密碼子:UAA、UAG、UGA)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說法不正確的是( 。
A. 處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③
B. 一般情況下,將要發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②
C. 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核 DNA 數(shù)量之比為 1∶2∶2
D. 細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,請分析后完成下列問題:
(1)圖中的②表示___________,它是組成該結(jié)構(gòu)的__________。③表示________________,鑒別細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)的依據(jù)是_______________。
(2)在低溫下,編號②排列整齊,但溫度上升后,會出現(xiàn)排列不整齊現(xiàn)象,其厚度也會減小,這說明②結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________。
(3)在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu),③起作用的是上圖的___________方式。
(4)細(xì)胞間的識別、免疫與[ ]_______________。
(5)若該膜是線粒體內(nèi)膜,那么③可能是____________________________,若該膜是類囊體膜,最能體現(xiàn)該膜的功能的是膜上有吸收光能的色素,用紙層析法提取出來四種色素在濾紙上從上到下的排列第一、三位色素依次是___________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一,下列敘述正確的是
A. 物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境,也可以是生物
B. 孔雀開屏是一種物理信息
C. 在草原上,草原返青時(shí),“綠色”為食草動物提供了可以采食的化學(xué)信息
D. 蝙蝠對目標(biāo)“回聲定位”發(fā)出聲波是一種行為信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個(gè)過程的分析不正確的是
A. 前者可表示為光合作用的光反應(yīng)階段
B. 前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧
C. 后者可表示為有氧呼吸第二階段
D. 后者O2中氧全部形成了H2O中的氧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A. 該分子中含有152個(gè)—NH—CO—
B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個(gè)氨基酸的R基有氨基和1個(gè)氨基酸的R基有羧基
C. 該分子中有2個(gè)氨基酸殘基含硫
D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知子代基因型及比例為YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2,按自由組合定律推測,雙親的基因型是
A. YyRR×YYRr B. YYRr×YyRr C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是( )
A. 衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快B. 在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
C. 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢D. 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
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