判斷卵子是否受精的標志是（　　）
A、當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時
B、當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時
C、當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時
D、當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時
考點：動物胚胎發(fā)育的過程
專題：
分析：受精過程包括5個階段：1、精子穿過放射冠 2、精子穿過透明帶 3、精子進入卵黃 4、原核形成 5、配子融合．是否完成受精的標志是：在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體；受精作用的實質(zhì)是：兩個原核融合的過程．
解答： 解：受精作用完成的標志是：在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體，其中一個是第一極體，還有一個是第二極體．
故選：B．
點評：本題考查了受精作用的有關知識，考生要能夠識記受精作用的過程；明確受精作用的標志，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境即細胞外液，成分的穩(wěn)定和理化性質(zhì)的恒定即穩(wěn)態(tài)，其穩(wěn)態(tài)維持機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡
B、抗體、淋巴因子、溶菌酶皆存在于內(nèi)環(huán)境中，通過參與特異性免疫維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C、胰島素和胰高血糖素共同參與血糖平衡的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)血糖平衡的神經(jīng)中樞位于下丘腦
D、冰雪天室外作業(yè)者體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會不斷上升，抗利尿激素分泌量會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機制的敘述中，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境是機體代謝的主要場所
B、體液調(diào)節(jié)可看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)
C、內(nèi)分泌腺釋放的激素不影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫活性物質(zhì)無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷癥．給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結(jié)果如下：
健康人 病人甲 病人乙 病人丙
注射TRH前 ＜10mU/L ＜10mU/L ＜10mU/L 10～40mU/L
注射TRH后 10～40mU/L 10～40mU/L ＜10mU/L ＞40mU/L
下列對實驗結(jié)果的分析中，不正確是（　　）
A、病人丙的甲狀腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈
B、病人甲的下丘腦功能缺陷，應直接注射TRH進行治療
C、病人乙的垂體功能缺陷，該類病人體內(nèi)的TRH濃度較高
D、TRH是由下丘腦分泌、垂體釋放的一種激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關系的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因與性狀之間是一一對應的關系
B、一般來說，生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響
C、生物體的性狀完全由基因控制
D、基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成人體和玉米的最基本元素是（　�。�
A、CB、HC、OD、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

克隆羊多莉（Dolly）的誕生，說明已分化的動物細胞中，細胞核仍具有（　�。�
A、全能性B、單能性
C、減數(shù)分裂能力D、受精能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
B、脂質(zhì)可參與生命活動的調(diào)節(jié)
C、糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)
D、核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是與細胞增殖和分化有關的圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖A表示的是
 
過程，B表示的是
 
過程．乙圖處于有絲分裂的
 
期．
（2）甲圖中b、c、d、e具有相同的遺傳信息，若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都
 
 （填“不能”或“能”）合成．
（3）甲圖中若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有
 
性．
（4）乙圖中細胞有染色體
 
條，①和⑤兩條染色體是姐妹染色單體
 
形成的．

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