以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,成分的穩(wěn)定和理化性質(zhì)的恒定即穩(wěn)態(tài),其穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B、抗體、淋巴因子、溶菌酶皆存在于內(nèi)環(huán)境中,通過(guò)參與特異性免疫維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C、胰島素和胰高血糖素共同參與血糖平衡的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)血糖平衡的神經(jīng)中樞位于下丘腦
D、冰雪天室外作業(yè)者體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)不斷上升,抗利尿激素分泌量會(huì)減少
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).
2、體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.
3、胰島素是惟一能降低血糖的激素,胰高血糖素能升高血糖,血糖調(diào)節(jié)中樞在下丘腦.
4、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
5、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
解答: 解:A、內(nèi)環(huán)境是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)不是恒定狀態(tài),A錯(cuò)誤;
B、溶菌酶是第二道防線屬于非特異性免疫,B錯(cuò)誤;
C、胰島素是降低血糖的,胰高血糖素是升高血糖的,共同參與血糖平衡調(diào)節(jié),感受器和神經(jīng)中樞都在下丘腦,C正確;
D、冰雪天室外作業(yè)者體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)上升,但不會(huì)一直上升;寒冷時(shí)汗腺分泌減少,細(xì)胞外液的滲透壓降低,則抗利尿激素分泌量會(huì)減少,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、免疫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)機(jī)體接受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為
 
,這種電位變化主要是由于
 
造成的.
(2)突觸主要存在于
 
(填序號(hào))內(nèi),反射活動(dòng)通過(guò)的突觸數(shù)目越多,完成反射需要的時(shí)間
 

(3)炎熱刺激時(shí),皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過(guò)程是
 

(4)神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,有關(guān)神經(jīng)末梢可釋放遞質(zhì)作用于免疫細(xì)胞,以調(diào)節(jié)免疫功能,這表明免疫細(xì)胞的膜上有
 
.人體內(nèi)的信息分子還有
 
(舉一例).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子的多樣性和特異性分別決定于( 。
A、堿基對(duì)有不同的排列順序和特定的堿基排列順序
B、細(xì)胞分裂的多樣性和DNA復(fù)制的穩(wěn)定性
C、堿基對(duì)有不同的排列順序和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和解旋酶的特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知一段基因中的3個(gè)相鄰堿基是GTC,則該基因片段所決定的氨基酸是(  )
A、纈氨酸(GUC)
B、天門冬氨酸(GAC)
C、谷氨酰胺(CAG)
D、亮氨酸(CUG)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在青藏鐵路穿越可可西里的一段,專為藏羚羊設(shè)計(jì)的33條走廊--野生動(dòng)物通道(如橋洞),格外引人注目.該設(shè)計(jì)目的不包括( 。
A、防止藏羚羊出生率下降,維護(hù)種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定
B、盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境,保持物種多樣性
C、降低青藏鐵路對(duì)藏羚羊等高原上的大型遷徒動(dòng)物的不利影響,保護(hù)其自然棲息環(huán)境
D、避免因青藏鐵路的阻隔形成的地理隔離而產(chǎn)生生殖隔離,保持藏羚羊等物種的遺傳性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是離體實(shí)驗(yàn)條件下神經(jīng)突觸后膜的膜電位變化的兩種情況示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、發(fā)生電位1是突觸后膜上Na+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致
B、發(fā)生電位2是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)在突觸間隙被分解了
C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放引起突觸后膜發(fā)生離子轉(zhuǎn)移是產(chǎn)生電位變化的直接原因
D、遞質(zhì)只與特異性受體結(jié)合,這與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的是( 。
A、同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)
B、同源染色體分離
C、非同源染色體的自由組合
D、著絲點(diǎn)一分為二

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制生物性狀的基因是指( 。
A、整個(gè)DNA分子
B、DNA分子的任意片段
C、DNA分子的一條鏈
D、有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

判斷卵子是否受精的標(biāo)志是( 。
A、當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí)
B、當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí)
C、當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí)
D、當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案