【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無(wú)色(c）、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號(hào)染色體一端有染色體

結(jié)節(jié)，另一端有來(lái)自3號(hào)染色體的片段。有關(guān)玉米染色體特殊性的研究，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B. 異常的9號(hào)染色體可為C和Wx發(fā)生基因重組提供提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記

C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)

D. 圖2中的親本雜交時(shí)，F(xiàn)1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體，說(shuō)明母本在形成配子時(shí)，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

【答案】B

【解析】試題分析：9號(hào)染色體一端有來(lái)自3號(hào)染色體的片段，屬染色體結(jié)構(gòu)變異，故A錯(cuò)誤；可根據(jù)9號(hào)染色體一端染色體結(jié)節(jié)和另一端3號(hào)染色體的片段判斷9號(hào)染色體上的基因，故B正確；圖2中的母本的2條9號(hào)染色體有相同的片段可聯(lián)會(huì)，故C錯(cuò)誤；F1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體，說(shuō)明雙親都能產(chǎn)生cwx的配子，說(shuō)明母本在形成配子時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理，目前尚無(wú)定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說(shuō)，其模型如圖所示，其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸。據(jù)圖可知，下面說(shuō)法不正確的是

A. GA是種子萌發(fā)的必要激素

B. ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到抑制作用

C. CK在種子萌發(fā)時(shí)起到促進(jìn)ABA的作用

D. 在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，以上三種激素具有拮抗作用的是GA與ABA、CK與ABA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)原理及過(guò)程的敘述，不正確的是

A. 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的時(shí)間是有絲分裂前期

B. 試驗(yàn)中酒精的目的是沖洗掉鹽酸，有利于染色

C. 制片時(shí)用15%鹽酸和95%酒精混合液（1：1）解離的目的是使細(xì)胞相互分散開(kāi)

D. 試驗(yàn)中卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線，下列描述正確的是

A. 若上圖表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化，則BC段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

B. 若上圖代表密閉溫室中的CO2濃度在一天中的變化情況，則溫室中B點(diǎn)時(shí)植物光合作用強(qiáng)度最大

C. 若上圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

D. 若上圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則CD段血液中胰高血糖素含量上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將從種植煙草的土壤里分離得到的尼古�。–10H14N2）降解菌株SC接種到尼古丁培養(yǎng)基中，30℃搖床培養(yǎng)并定時(shí)取樣，測(cè)定并計(jì)算發(fā)酵液中的尼古丁濃度和菌體濃度，得到的結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是

A. 分離SC時(shí)可用稀釋涂布平板法或劃線法

B. 培養(yǎng)36h時(shí)SC的數(shù)量為該種群的環(huán)境容納量

C. 影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH

D. 發(fā)酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少，從而影響植物對(duì)________光的吸收。

（2）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)生成[H]的場(chǎng)所有________________________。

（3）曲線中t1﹣t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是__，原因是______________________________。

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2的量與t0時(shí)相比減少了88mg，此時(shí)植株積累葡萄糖的量為 ______mg。曲線t4﹣t5段變化可能是采取____________________措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 （ ）

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，這是因?yàn)?/span>

A. 細(xì)胞核體積比較大

B. 幾乎所有細(xì)胞都具有細(xì)胞核

C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的中心

D. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的主要場(chǎng)所

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