隨著生物技術(shù)的迅速發(fā)展，已滅絕生物的“復活”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛剛死亡，下列“復活”野驢的方法中，最可行的是（ ）

A．將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體

B．取出野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體

C．取出野驢的體細胞核移植到家驢的去核卵母細胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體

D．將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌的細胞器是（　�。�
A．高爾基體B．溶酶體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．已知在促進生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸（NAA）產(chǎn)生的促進生長作用大于吲哚乙酸（IAA）．為了驗證NAA和IAA的這種差異，用胚芽鞘進行實驗．下列說法錯誤的是（　　）
A．實驗的單一變量是IAA和NAA的不同，無關(guān)變量是IAA和NAA的濃度、胚芽鞘、生長條件等
B．本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結(jié)果
C．胚芽鞘首先要去掉尖端，排除自身產(chǎn)生的生長素對實驗結(jié)果的影響
D．因為NAA產(chǎn)生的促進作用大于IAA，所以實驗中NAA的濃度可以略小于IAA的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．黑腹果蠅的眼色由一對等位基因（W、w）控制，現(xiàn)有野生型（純種）紅眼果蠅和野生型（純種）白眼果蠅做下列實驗：紅眼雌與白眼雄的正交實驗中，F(xiàn)1全部為紅眼；白眼雌與紅眼雄的反交實驗中，F(xiàn)1雌性為紅眼、雄性為白眼．
（1）果蠅的眼色性狀中，紅眼為顯性；正交實驗F1的后代重新出現(xiàn)白眼的現(xiàn)象叫性狀分離．
（2）正交實驗F1的基因型是XWXw、XWY；將反交實驗F1雌雄交配得到的F2中，紅眼：白眼的比例是1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列的各項描述，哪些與細胞內(nèi)一系列化學反應有序而又迅速進行有直接關(guān)系（　　）
A．大量的線粒體以確保能量的充分供給
B．多個大液泡確保成熟的植物細胞進行正常的滲透吸水
C．以多種方式增大內(nèi)膜面積，以保證各種酶的空間定位
D．增大核體積，以增加DNA分子的貯存量，保證充足的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．瑞典和美國的三位科學家，他們在“人類神經(jīng)細胞間信息傳遞”方面獲得了重要發(fā)現(xiàn)．其中格林加德發(fā)現(xiàn)慢突觸傳遞涉及一種化學反應，即蛋白質(zhì)磷酸化，從而使得蛋白質(zhì)的形態(tài)和功能發(fā)生改變．下面不屬于蛋白質(zhì)的功能的是（　�。�
A．催化作用B．調(diào)節(jié)新陳代謝C．儲存遺傳信息D．免疫作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的一個食物網(wǎng)圖，據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中有5條食物鏈．
（2）屬于三級消費者的生物有蛇、鷹、狼．
（3）兔和草之間的關(guān)系是捕食，如果草場被嚴重毀壞，鷹和狼的數(shù)量都會減少．
（4）對鷹來說，能量損失最多的食物鏈是草→昆蟲→鳥→蛇→鷹．
（5）鷹占有3個營養(yǎng)級，分別是第三、四、五營養(yǎng)級．
（6）鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為某高等動物中一些細胞圖象，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為甲→丙→乙→丁
B．若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
C．丁細胞的名稱為精細胞或卵細胞或第二極體
D．乙細胞中發(fā)生基因分離和自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下丘腦下部具有感受血液中溶質(zhì)濃度的感受器，一旦濃度升高，這些感受器便刺激垂體后葉釋放抗利尿激素（ADH），作用是增加腎小管對水的重吸收，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．抗利尿激素使靶細胞吸水能力增強，而大量喝水可以增加ADH的釋放
B．體內(nèi)ADH過少的人，會產(chǎn)生過多的尿
C．細胞外液中溶質(zhì)濃度的降低，會使垂體受到的刺激減弱
D．能使尿量增加的藥物可能是通過抑制ADH的分泌而起作用

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同步練習冊答案