下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（ ）

A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．兩株髙莖豌豆雜交，F(xiàn)1中既有高莖又有矮莖，讓F1中高莖豌豆自交，則F2中髙莖與矮莖之比為（　�。�
A．3：1B．1：1C．3：2D．5：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示，下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照射下，瓊脂塊甲和乙中生長素的相對(duì)量，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明（ ）

A．黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時(shí)更多

B．光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布

C．單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源

D．生長素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于演替的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程

B．只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，才會(huì)出現(xiàn)群落的演替

C．演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總趨勢(shì)是會(huì)導(dǎo)致物種多樣性的增加

D．不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在著，它貫穿著整個(gè)群落發(fā)展的始終

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

你認(rèn)為下列調(diào)查動(dòng)物種群密度的方法中，正確的是（ ）

A．可采用樣方法調(diào)查草地中跳蝻的種群密度

B．可采用樣方法調(diào)查草地中野兔的種群密度

C．用標(biāo)記重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物的種群密度

D．用標(biāo)記重捕法調(diào)查土壤中昆蟲卵的種群密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫

B．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

C．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的

D．T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人胰島素的敘述正確的是（ ）

①以碳鏈為基本骨架

②與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色

③促進(jìn)肝糖原分解

④由胰島B細(xì)胞合成、分泌

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級(jí)上

B．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營養(yǎng)級(jí)

C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解，不能催化脂肪水解．這一事實(shí)說明（　�。�
A．酶具有專一性B．酶具有高效性
C．酶具有多樣性D．酶的活性受溫度影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案