【題目】血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動(dòng)蛋白的結(jié)構(gòu)和功能不同的原因最正確的是

A. 兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的數(shù)目不同

B. 兩種蛋白質(zhì)所含肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

C. 兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的排列順序不同

D. 兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有差別

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是因?yàn)榘被岱N類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列系譜圖中，6號(hào)無患病基因，7號(hào)和8號(hào)婚后生一兩病兼發(fā)男孩的概率是（ ）

A.
B.
C.
D.無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種動(dòng)物遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中種群增長曲線為S型增長曲線
B.該種群的K值為100
C.種群增長速度最快的是b點(diǎn)
D.既要獲得最大捕獲量，又要使動(dòng)物資源更新不受破壞，應(yīng)該使該動(dòng)物種群的個(gè)體數(shù)量保持在d點(diǎn)時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類化合物中，不能發(fā)生水解的是

A. 核糖 B. 乳糖 C. 糖原 D. 淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過程，下列對(duì)該過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.步驟①加入14C﹣氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體
B.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C.步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，腿部有斑紋和腿部無斑紋是受核基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀�，F(xiàn)提供腿部有斑紋和腿部無斑紋的純合雌、雄果蠅若干。

（1）請(qǐng)利用上述果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，探究控制腿部有、無斑紋這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于常染色體上還是X染色體上？（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）______________________________________________

（2）若已知控制腿部有、無斑紋這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于X染色體上的一對(duì)等位基因（用Aa表示）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)證明腿部有斑紋性狀是顯性性狀。（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并用遺傳圖解表示）______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某遺傳病系譜圖，該遺傳病的相關(guān)基因?yàn)锳、a�，F(xiàn)確定7號(hào)不攜帶該病的致病基因。下列相關(guān)分析正確的是

A. 2號(hào)和6號(hào)肯定攜帶致病基因

B. 5號(hào)的基因型為aa或XaY

C. 3號(hào)和4號(hào)生育患該遺傳病孩子的概率為1/8

D. 6號(hào)和7號(hào)再生—個(gè)男孩是正常的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中d點(diǎn)比c點(diǎn)在相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中生成C5的速率快

C. M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度

D. 丙圖中，隨著溫度繼續(xù)升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸、堿基、五碳糖的種類分別是（ ）

A. 1、4、2 B. 4、5、1 C. 4、4、1 D. 8、4、1

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