8.如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)過(guò)程⑧是針對(duì)該植物的一種定向改造,其依據(jù)的育種原理是基因重組.
(2)過(guò)程③常用的方法為花藥離體培養(yǎng),利用的生物學(xué)原理為植物細(xì)胞的全能性.過(guò)程④秋水仙素處理的對(duì)象為單倍體幼苗,作用原理為抑制紡錘體的形成.
(3)過(guò)程⑤的育種方式為誘變育種,常用的物理方法是X射線等.
(4)若過(guò)程⑦得到的品種作母本接受了甲的花粉,可獲得有子(有子或無(wú)子)果實(shí),該果實(shí)的果皮細(xì)胞含四(填“二”、“三”或“四”)個(gè)染色體組.
(5)若利用過(guò)程①產(chǎn)生的AaBb自交,以其后代A B 做父本,A bb做母本,則雜交所得子代中純合的AAbb的植株所占比例為$\frac{4}{27}$.

分析 1、分析題圖:①②為雜交育種,①⑦為多倍體育種,①③④為單倍體育種,⑤為誘變育種,⑧為轉(zhuǎn)基因育種.
2、四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:(1)過(guò)程⑧屬于轉(zhuǎn)基因育種,其原理是基因重組.
(2)過(guò)程③常用花藥離體培養(yǎng)法,其原理是植物細(xì)胞的全能性.由于單倍體不育,因此過(guò)程④秋水仙素處理的對(duì)象為單倍體幼苗,作用原理為抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍.
(3)過(guò)程⑤為誘變育種,其常用的物理方法是X射線等.
(4)過(guò)程⑦得到的品種為四倍體,甲是二倍體,四倍體與二倍體雜交可得到三倍體有籽果實(shí),由于果皮是由母本的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的,因此該果實(shí)的果皮細(xì)胞含四個(gè)染色體組.
(5)若利用過(guò)程①產(chǎn)生的AaBb自交,以其后代A B 做父本($\frac{1}{9}$AABB、$\frac{2}{9}$AABb、$\frac{2}{9}$AaBB、$\frac{4}{9}$AaBb),A bb($\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb)做母本,則雜交所得子代中純合的AAbb的植株所占比例為$\frac{2}{9}×\frac{1}{3}×\frac{1}{2}$+$\frac{2}{9}×\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$+$\frac{4}{9}$×$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$+$\frac{4}{9}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$=$\frac{4}{27}$.
故答案為:
(1)基因重組  
(2)花藥離體培養(yǎng)   植物細(xì)胞的全能性   單倍體幼苗   抑制紡錘體的形成
(3)誘變育種  X射線等
(4)有子   四   
(5)$\frac{4}{27}$

點(diǎn)評(píng) 育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:綜合題

關(guān)于DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)材料的選擇,研究者經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)效果的比較,最終選擇雞血做實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,兩次向燒杯中加入蒸餾水的作用是 ( )

A.稀釋血液,沖洗樣品

B.使血細(xì)胞破裂、降低NaCl濃度使DNA析出

C.使血細(xì)胞破裂、增大DNA溶解量

D.使血細(xì)胞破裂、提取含雜質(zhì)較少的DNA。

(2)生活在牧區(qū)的人們,采集牛、羊和馬血比較方便,若它們按實(shí)驗(yàn)要求完成實(shí)驗(yàn)步驟后,結(jié)果是很難提取到DNA,原因是______________________________。

(3)不同的NaCl溶液中,DNA的溶解度不同,在NaCl溶液濃度是_______________時(shí),DNA的溶解度最小。

(4)DNA的析出和鑒定時(shí),析出DNA時(shí)應(yīng)將處理后的溶液過(guò)濾,加入與濾液體積相等的、冷卻的______________(寫(xiě)出體積分?jǐn)?shù)),靜置后溶液中將析出DNA。鑒定時(shí)所用的試劑為_(kāi)_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是 (  )
A.磷脂分子的特性B.細(xì)胞膜的穩(wěn)定性C.細(xì)胞膜的鑲嵌性D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.說(shuō)明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是( 。
A.森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層
B.森林中的樹(shù)木的間隙有較多的灌木和草叢
C.豌豆地里的高莖豌豆與矮莖豌豆混合種植
D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來(lái)比土豆甜,為探究其原因,某興趣小組以紅薯塊根和土豆塊莖為材料,在不同溫度、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30分鐘后,測(cè)定還原糖含量見(jiàn)表:
處理溫度(℃)01020304050607080
甘薯還原糖含量(mg/g)2023.33237.650.570.28068.945
3土豆還原糖含量(mg/g)000000000
(1)由表可見(jiàn),溫度為60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高,這是因?yàn)檫原糖是酶促反應(yīng)的產(chǎn)物,60℃是相關(guān)酶的最適溫度.
(2)請(qǐng)你推測(cè)土豆塊莖不含有還原糖的最可能原因是土豆不含淀粉酶.
(3)為了確認(rèn)土豆不含還原糖的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
②還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀.
備選材料與用具:紅薯提取液(去淀粉和還原糖),土豆提取液(去淀粉)二苯胺試劑,斐林試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入紅薯提取液,B管中加入等量的土豆提取液.
第二步:60℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液.
第三步:60℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入斐林試劑,水浴保溫.
第四步:觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管沒(méi)有磚紅色沉淀.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:土豆中不含還原糖..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為太陽(yáng)能(或生產(chǎn)者同化固定的能量)、熱能(或呼吸作用散失的熱量).通常情況下,位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因營(yíng)養(yǎng)級(jí)高,可利用能量少(或營(yíng)養(yǎng)級(jí)高的物種,往往體型較大).
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示Ⅱ同化固定的能量,C表示Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量.若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y,由營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100% (用圖中所給字母的表達(dá)式表示).
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
(4)有一食物網(wǎng)如圖丙所示,設(shè)E種群干物質(zhì)量為5.8×109  kJ,B種群干物質(zhì)量為1.3×108  kJ,則A種群干物質(zhì)量的值至少是4.5×107kJ.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下利關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)量成千上萬(wàn),氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,肽鍵的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
B.被標(biāo)記的需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測(cè)到
C.能夠產(chǎn)水的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、葉綠體等
D.合成ATP、DNA、RNA、NADPH等物質(zhì)時(shí),都需要磷酸鹽作為原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.組成細(xì)胞膜的主要成分是( 。
A.脂肪和蛋白質(zhì)B.磷脂和蛋白質(zhì)C.磷酸和蛋白質(zhì)D.水和脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu),以下表述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中④是感受器,當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí)仍能產(chǎn)生感覺(jué)
B.圖中顯示的完整神經(jīng)元細(xì)胞體共有4個(gè)
C.圖中 B處的箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中傳導(dǎo)方向錯(cuò)誤的是C處
D.圖中共有突觸4個(gè),孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目將增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案