【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)中正確的是

A. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

B. 影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

C. C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊?/span>

D. 溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素

【答案】C

【解析】垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上，生物群落具有的明顯的分層現(xiàn)象；水平結(jié)構(gòu)是指在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、濕度的大小等因素的影響造成的不同地段分布著不同的種群或同一種群密度不同的現(xiàn)象。因此A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，這種現(xiàn)象反映的是群落的水平結(jié)構(gòu)。A錯(cuò)誤；B處為森林生物群落，其分層現(xiàn)象是受光照的影響，決定植物的分層現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照，B錯(cuò)誤；C處植物的分層現(xiàn)象為水域生物群落的分層現(xiàn)象，主要是受光照的影響，C正確；溫度是造成高山植物垂直分布的主要生態(tài)因素，而森林和水域生物群落的分層現(xiàn)象是受光照的影響，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧

B. 當(dāng)①受到刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA的作用模式如下圖所不。圖中的“+表不促進(jìn)作用，表示抑制作用。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 植物體內(nèi)，合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的葉片

B. 激素乙與激素丙之間的作用，生物學(xué)上稱(chēng)之為協(xié)同作用

C. 激素丙與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后，能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

D. 用激素丙的類(lèi)似物處理插條的方法中，浸泡法要求溶液的濃度較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值（），并得到如圖所示的曲線，據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長(zhǎng)

D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì)，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）植物產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，敘述錯(cuò)誤的是

A. 植株A的基因型為aaBB的可能性為1/4

B. 植株A高度不育，有4種基因型

C. 植株B為二倍體，均為純合子

D. 過(guò)程①常用花藥離體培養(yǎng)，說(shuō)明生殖細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了響應(yīng)建設(shè)“青山綠水，藍(lán)天白云”的美麗中國(guó)號(hào)召，很多地方陸續(xù)退耕還林、還湖來(lái)保護(hù)和恢復(fù)生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)農(nóng)田中的農(nóng)作物與田間雜草的競(jìng)爭(zhēng)，主要體現(xiàn)在__________________(答出兩點(diǎn))等方面。在棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替屬于__________演替。

(2)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的________________穩(wěn)定性較高。分析森林中草本植物、灌木、喬木等的分層現(xiàn)象是在____________水平上研究的問(wèn)題，這種分層現(xiàn)象的意義是_____________________________________。

(3)湖泊在改善水質(zhì)、蓄洪防早、調(diào)節(jié)氣候等方面具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。研究人員為了調(diào)查某湖泊中鰱魚(yú)的種群密度，在該湖泊中隨機(jī)設(shè)置了若干捕魚(yú)網(wǎng)，捕獲結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表所示，由此推測(cè)該湖泊中鰱魚(yú)的種群數(shù)量為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體中，糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)如圖1所示，糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素，該過(guò)程體現(xiàn)了糖皮質(zhì)激素分泌的___________調(diào)節(jié)。腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素隨

___________流到全身。當(dāng)機(jī)沐注射大量糖皮質(zhì)激素后，圖1所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制會(huì)導(dǎo)致上述三種激素的分泌量___________。

（2）由圖2可知，糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與___________結(jié)合，才能進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)過(guò)程。這些特異基因表達(dá)后，—方面使___________細(xì)胞分泌的抗體減少，從而抑制___________免疫的功能；另一方面會(huì)導(dǎo)致血糖濃度___________，進(jìn)而引起___________（激素）的分泌量增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中的A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定的能量；Pn表示生物貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102kJ/(m2·a)，以下說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽(yáng)能，即五個(gè)Pg之和

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→D→A→C

C. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為5.7%

D. 流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分被生物的呼吸作用所消耗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明干細(xì)胞中c–Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài)，Oct-3/4的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的。2006年,科學(xué)家Takahashi和Yamanaka利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因?qū)敫叨确只捏w細(xì)胞內(nèi)，讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞，命名為“誘導(dǎo)多能干細(xì)胞”（如圖所示）。請(qǐng)分析回答：

（1）Oct-3/4基因在高度分化的細(xì)胞中是否存在？_______。依據(jù)上圖所示的原理，細(xì)胞凋亡是圖中___________________等基因控制的編程性死亡。

（2）研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞，進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞，iPS細(xì)胞的這種變化過(guò)程稱(chēng)作______________。

（3）科研人員將四個(gè)關(guān)鍵基因?qū)敫叨确只捏w細(xì)胞內(nèi)，讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞，應(yīng)用了________技術(shù)，其原理是 _______________。

（4）另一項(xiàng)研究得知，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

圖中A代表細(xì)胞膜上的________。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成________作為DNA復(fù)制的原料。與正常細(xì)胞相比，①～④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有________(填編號(hào))。若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過(guò)程________(填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn)。

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