科學(xué)家用32P的磷酸鹽做標(biāo)記,浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù),A→F為細(xì)胞分裂的某個階段,如下圖所示。下列敘述正確的是
A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B.BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍
C.CD階段完成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.一個細(xì)胞周期CD+DE等于17.3
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練四生物試卷(解析版) 題型:綜合題
山羊性別決定方式為XY型,下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。
已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:
(1)據(jù)系譜圖推測,該性狀為______(填“隱性”或“顯性”)性狀。
(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中,表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 (填個體編號)。
(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個體是 (填個體編號),可能是雜合子的個體是 (填個體編號)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團(tuán)三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果卵細(xì)胞中有6條染色體,則初級卵母細(xì)胞中的同源染色體對數(shù)、四分體數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是( )
A.3,3,12,12,24 B.6,6,12,24,24
C.3,3,6,12,24 D.6,12,12,24,48
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞膜具有選擇透過性,允許一些小分子物質(zhì)通過
B.核孔是核質(zhì)間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道
C.核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基團(tuán)
D.抗體合成與分泌的過程中會發(fā)生膜融合
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述正確的是
A.將各種酶水解得到的有機(jī)小分子都是氨基酸
B.酶與底物結(jié)合后會發(fā)生一定的形狀變化,且這種變化是可逆的
C.溫度過高、過低,pH不適宜都可能導(dǎo)致酶因結(jié)構(gòu)破壞而喪失其催化功能
D.與細(xì)胞內(nèi)RNA聚合酶的合成與加工直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
“光合色素的提取和分離”實(shí)驗時,操作正確的是
A.研磨時加入少許CaCO3,使研磨進(jìn)行得更充分
B.加入50%乙醇利于色素的提取
C.實(shí)驗結(jié)果一般能分離得到4種色素條帶,最寬的色素條帶是黃綠色的
D.色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同與其在層析液中的溶解度不同有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物呼吸作用的敘述,錯誤的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞中無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時,需提供無氧的環(huán)境
C.制作面包的原理是利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2
D.硝化細(xì)菌的呼吸為其生命活動提供物質(zhì)和能量
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是( )
A、若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
B、若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C、連接e→c→d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
D、f放置一段時間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
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