7.下列生態(tài)工程模式與典型實例或措施對應(yīng)正確的一組是( 。
A.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程-甘肅隴南地區(qū)的“九子登科治理模式
B.小流域綜合治理生態(tài)工程-北京郊區(qū)竇店村物質(zhì)多級循環(huán)利用工程
C.大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程-“生物圈2號生態(tài)工程”
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程一鄱陽湖“平堤行洪,退田還湖,移民建鎮(zhèn)”

分析 生態(tài)工程的實例分析 

實例問題實例原理對策案例
農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實現(xiàn)物 質(zhì)的多 級循環(huán)利用,在 資源有限的條件下有較多的產(chǎn)出,以解決人多地少的矛盾農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理  建立綜合發(fā)展型生態(tài)工程竇店村以沼氣為中心的生態(tài) 工程
小流域綜合治理生態(tài)工程小流域的水土流失小流域綜合治理生態(tài)工程整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理運用多種原理,應(yīng)用多種措施綜合治理甘肅隴南縣“九子登科”模式
大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程土地荒漠化大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理退耕還林還草、植樹造林等“三北”防護(hù)林、退耕還林還草工程
濕地生態(tài)恢復(fù)工程濕地縮小和破壞濕地生態(tài)恢復(fù)工程控制污染、退田還湖江西鄱陽湖濕地生態(tài)恢復(fù)工程
礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理修復(fù)土地、恢復(fù)植被赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程
城市環(huán)境生態(tài)工程環(huán)境污染城市環(huán)境生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等城市綠化、污水凈化、廢棄物處理、合理布局等污水及垃圾處理、城市綠化

解答 解:A、農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程--竇店村以沼氣為中心的生態(tài)工程,A錯誤;
B、小流域綜合治理生態(tài)工程--甘肅隴南縣“九子登科”模式,B錯誤;
C、大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程--“三北”防護(hù)林、退耕還林還草工程,C錯誤;
D、濕地生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程一鄱陽湖“平堤行洪,退田還湖,移民建鎮(zhèn)”,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生態(tài)恢復(fù)工程,要求考生識記生態(tài)工程的基本原理,了解生態(tài)恢復(fù)工程的實例,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.閱讀如下材料:
材料甲:科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫言冢玫搅梭w型巨大的“超級小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育.
回答下列問題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法.構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有限制性(核酸)內(nèi)切酶(或限制酶)和DNA連接酶.在培育轉(zhuǎn)基因植物是,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù).在資料丙的實例中,兔甲稱為供體,兔乙稱為受體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.瘧原蟲是人類瘧疾的病原體,瘧疾是一種嚴(yán)重危害人體健康的寄生蟲病,這種病發(fā)作時多發(fā)冷發(fā)熱,而且是一定間隔時間內(nèi)發(fā)作.請根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題:
(1)瘧疾典型的發(fā)作表現(xiàn)為寒顫、高熱和出汗退熱三個階段.當(dāng)宿主感染后,部分吞噬細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生內(nèi)源性熱源質(zhì),它和瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,使產(chǎn)熱量大于(填“大于”“等于”或“小于”)散熱量,引起發(fā)熱.之后機體主要通過大量出汗來增加散熱量,體溫逐漸恢復(fù)正常.
(2)人體的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能.在抵御瘧原蟲的過程中,非特異性免疫與特異性免疫互為條件、相互補充.通過體液免液(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)阻止其在血液中的擴(kuò)散,作用方式為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合;而一旦其侵入宿主細(xì)胞,則需細(xì)胞免疫(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)予以消滅,作用方式為效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖.

(1)過程①中最常用的運載工具是質(zhì)粒,所需要的酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.
(2)在過程②中,用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞.在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞置于5% CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)基(液)的pH.
(3)在過程③中,用促性腺激素處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞.
(4)在過程④中,對成熟卵(母)細(xì)胞進(jìn)行去核處理.
(5)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是(早期)胚胎培養(yǎng).在胚胎移植前,通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.二倍體哺乳動物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選,而生殖細(xì)胞已高度分化,不能在體外擴(kuò)增培養(yǎng).我國科學(xué)家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細(xì)胞系,為基因操作找到了新的動物模型.過程如圖所示,請據(jù)圖回答:

(1)上圖中構(gòu)建的表達(dá)載體通過③過程通常采用的技術(shù)是顯微注射技術(shù),基因表達(dá)載體中能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA的特殊結(jié)構(gòu)是啟動子.設(shè)計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是防止質(zhì)粒自身環(huán)化.
(2)單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化.
(3)在①過程中,科學(xué)家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是向去核的卵母細(xì)胞中注射成熟精子,另一種方法是將剛受精后獲得的合子中的雌原核(雄原核/雌原核)去除.
(4)④過程采用的技術(shù)手段是動物細(xì)胞融合技術(shù),由此可見,單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子,使卵細(xì)胞成功“受精”,支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育.
(5)⑥過程所用的技術(shù)是胚胎移植技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的B、D(用字母表示).在①、③過程中碳主要以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)碳不能(能/不能)在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足.
(2)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為N+R.
(3)圖乙中,若蛇的食物有$\frac{4}{5}$來自鼠,$\frac{1}{5}$來自蛙,能量傳遞效率為10%.則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物280kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?\frac{2}{5}$,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來的$\frac{7}{16}$.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過程屬于次生演替演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B.小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜
C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與生物膜上的載體有關(guān)
D.葉肉細(xì)胞中O2的產(chǎn)生與消耗均與生物膜有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是( 。
A.用赤霉素處理具有活力的大麥種子,能促進(jìn)其萌發(fā)
B.在水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑不會損害人體健康
C.植物的頂端優(yōu)勢與頂芽和側(cè)芽生長素的積累量不同無關(guān)
D.不同濃度的生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的效果不同

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是

A.若某一種群年初時的個體數(shù)為100,年末時為110,其中新生個體數(shù)為20,死亡個體數(shù)為10,則該種群的年出生率為10%

B.若某動物的婚配制為一雌一雄,生殖期個體的雌雄比例越接近1:1,則出生率越高

C.若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動物的性成熟推遲,則出生率會更高

D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高

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同步練習(xí)冊答案