【題目】如圖是利用適宜濃度的生長素和赤霉素處理幼莖切段,記錄幼莖切段的平均伸長后繪制的曲線。分析曲線后你能說明下列哪一項( )

A. 植物激素間的協(xié)同作用 B. 植物激素間的拮抗作用

C. 植物激素間的反饋調(diào)節(jié)作用 D. 植物激素間的連鎖調(diào)節(jié)作用

【答案】A

【解析】

協(xié)同作用:不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用。例如垂體分泌的生長激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素,都有著促進生長,促進新陳代謝的作用;拮抗作用:是指不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。負反饋:反饋信息與控制信息的作用方向相反,因而可以糾正控制信息的效應,其調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),在負反饋情況時,反饋控制系統(tǒng)平時處于穩(wěn)定狀態(tài)。正反饋:反饋信息不是制約控制部分的活動,而是促進與加強控制部分的活動,其調(diào)節(jié)的意義在于使生理過程不斷加強,直至最終完成生理功能,在正反饋情況時,反饋控制系統(tǒng)處于再生狀態(tài)。生命活動中常見的正反饋有:排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等。分析圖示可知,生長素、赤霉素二者都能促進幼莖切段的伸長,單獨作用效果不如二者共同作用效果強,說明二者在促進進幼莖切段的伸長中是協(xié)同作用。

根據(jù)前面的分析可知,生長素、赤霉素二者都能促進幼莖切段的伸長,單獨作用效果不如二者共同作用效果強,說明二者在促進進幼莖切段的伸長中是協(xié)同作用,A正確;本題看不出植物激素間具有拮抗作用,B錯誤;由題干看出生長素、赤霉素二者都能促進幼莖切段的伸長,但是不能明確,兩種激素之間是否存在反饋調(diào)節(jié)作用,C錯誤;由題干看不出生長素、赤霉素兩種激素之間的連鎖調(diào)節(jié)作用,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞生命活動的敘述中,正確的是

A. 用適當濃度的生長素處理后的植物細胞,其物質(zhì)交換速率減小

B. 細胞分化導致不同細胞中表達的基因完全不同

C. 種子和花粉發(fā)育成植株都能體現(xiàn)全能性

D. 真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的胰島B細胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)細胞中含量最多的元素是 . 含有遺傳物質(zhì)的具膜結(jié)構(gòu)有(填標號)
(2)圖示細胞分泌物是 , 研究其合成、加工、分泌和運輸過程,一般采用的研究方法是
(3)圖中(填標號)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng),生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,其基本支架是
(4)分泌物從產(chǎn)生到分泌出細胞所經(jīng)的細胞結(jié)構(gòu)依次為(填標號),此過程體現(xiàn)了細胞膜具有特點.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的行為信息不可能來源于環(huán)境 B. 信息沿食物鏈、食物網(wǎng)單向傳遞

C. 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一 D. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定離不開信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。正確的是( )

A. 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核

B. 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質(zhì)

C. 經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的核糖體

D. 經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)基因工程的敘述,錯誤的是

A. 基因工程是分子水平上的生物工程 B. 基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

C. 基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建 D. 基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈

B. 這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動

C. 旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的

D. 旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列坐標曲線中,能正確表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下,向光側(cè)(a)和背光側(cè)(b生長素含量變化的是(虛線對應的濃度既不促進也不抑制胚芽鞘的生長,橫坐標表示時間,縱坐標表示生長素濃度)(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在發(fā)育過程中,由某種基因表達所引發(fā)的神經(jīng)細胞數(shù)目大量減少的現(xiàn)象屬于

A. 細胞分化 B. 細胞癌變 C. 細胞衰老 D. 細胞凋亡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案