【題目】在發(fā)育過程中，由某種基因表達所引發(fā)的神經(jīng)細胞數(shù)目大量減少的現(xiàn)象屬于

A. 細胞分化 B. 細胞癌變 C. 細胞衰老 D. 細胞凋亡

【答案】D

【解析】

考查審題能力以及對細胞凋亡現(xiàn)象的理解能力。

從題干可知神經(jīng)細胞的大量減少是發(fā)育過程中的生理現(xiàn)象，是受基因控制的細胞死亡現(xiàn)象，結合細胞生命歷程的相關知識可判斷為細胞凋亡。選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用適宜濃度的生長素和赤霉素處理幼莖切段，記錄幼莖切段的平均伸長后繪制的曲線。分析曲線后你能說明下列哪一項（ ）

A. 植物激素間的協(xié)同作用 B. 植物激素間的拮抗作用

C. 植物激素間的反饋調節(jié)作用 D. 植物激素間的連鎖調節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信息傳遞對生物生命活動的正常進行有著重要作用，下列不屬于信息傳遞的是

A. 血糖濃度升高，胰島素分泌增加

B. 人體劇烈運動所需能量由ATP直接供給

C. 淋巴因子刺激B細胞分化為漿細胞

D. 萵苣種子接受730nm以上波長光照萌發(fā)受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，其中1～7表示生理過程的某一階段，A～G表示生理過程中相關物質，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列物質或生理過程的名稱：E ， G ， 6 ．
（2）細胞中發(fā)生1過程的部位是 ， 其上分布著與光合作用有關的物質有 ．
（3）上述過程可以產生ATP的有（填序號），可以表示[H]的物質有（填字母）．
（4）ATP在葉綠體的移動方向是 ．
（5）寫出3、4、5過程的總反應式 ．

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【題目】如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，其中1～7表示生理過程的某一階段，A～G表示生理過程中相關物質，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列物質或生理過程的名稱：E ， G ， 6 ．
（2）細胞中發(fā)生1過程的部位是 ， 其上分布著與光合作用有關的物質有 ．
（3）上述過程可以產生ATP的有（填序號），可以表示[H]的物質有（填字母）．
（4）ATP在葉綠體的移動方向是 ．
（5）寫出3、4、5過程的總反應式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當神經(jīng)沖動在軸突上傳導時，下列敘述錯誤的是( )

A. 丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內流

B. 甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復為靜息電位

C. 乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內局部電流的方向是從乙到丁

D. 圖示神經(jīng)沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有機物有多個官能團： A．
B．
C．
D．
E．CH2=CHCOOCH=CHCOOCH=CH2
（1）可以看作醇類的是（填入編號） ．
（2）可以看作酚類的是 ．
（3）可以看作羧酸類的是 ．
（4）可以看作酯類的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，均為原核生物的一組是

A. 硝化細菌、酵母菌 B. 藍藻、炭疽桿菌

C. 草履蟲、念珠藻 D. 流感病毒、黑藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室（如圖A所示，其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2 ， 保證小室中CO2恒定）．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是；裝置中氧氣濃度最高的時間是點
（2）如果要測定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設計實驗？ 在裝置的燒杯中加入溶液．其作用是 ． 將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時，保持溫度恒定．觀察并記錄速率．

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