2．干旱會(huì)影響農(nóng)作物產(chǎn)量，科學(xué)家們對(duì)此進(jìn)行了研究．如圖為用探針檢驗(yàn)?zāi)骋豢购抵参锘蛐偷脑�，相關(guān)基因用R和r表示．

（1）在利用PCR技術(shù)擴(kuò)增R或r基因的過程中，利用引物可尋找抗旱基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增．
（2）若被檢植株發(fā)生A現(xiàn)象，不發(fā)生B、C現(xiàn)象．據(jù)此推測檢測另一抗旱植物時(shí)會(huì)發(fā)生A或B（填“A”、“B”或“A 或 B”）現(xiàn)象．
（3）獲取抗旱基因時(shí)需要用到限制酶，限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子中的某種特定棱苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二醋鍵斷開．
（4）經(jīng)檢測，抗阜基因已經(jīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞，但未檢測出抗旱基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA，從構(gòu)建基因表達(dá)載體的角度推測，最可能的原因是基因表達(dá)載體上目的基因的首端未加入啟動(dòng)子．
（5）要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗旱煙草植株，目前常用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，該技術(shù)的基本過程是：將離體的煙草細(xì)胞誘導(dǎo)脫分化形成愈傷組織，然后再分化出根和芽并發(fā)育成小植株．該技術(shù)在作物新品種的培育方面兩個(gè)最主要的應(yīng)用是：突變體的利用和單倍體育種．

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．
2、基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等

解答 解：（1）用PCR技術(shù)擴(kuò)增R或r基因時(shí)，需要用引物尋找抗旱基因的位置．
（2）A圖顯示R基因探針形成雜交斑而r基因探針無雜交斑，表示該抗旱植物基因型為RR，同理B圖表示Rr，C圖表示rr．另一抗旱植物基因型為RR或Rr，因此會(huì)發(fā)生“A或B”現(xiàn)象．
（3）限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（4）經(jīng)檢測，抗旱基因已經(jīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞，但未檢測出抗旱基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA，從構(gòu)建基因表達(dá)載體的角度推測，最可能的原因是基因表達(dá)載體上目的基因首端未加入啟動(dòng)子．
（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)可快速繁殖抗旱煙草植株，該技術(shù)包括脫分化和再分化兩個(gè)基本過程，其中即將離體的煙草細(xì)胞誘導(dǎo)脫分化形成愈傷組織，然后再分化出根和芽并發(fā)育成小植株．該技術(shù)在作物新品種的培育方面兩個(gè)最主要的應(yīng)用是：突變體的利用和單倍體育種．
故答案為：
（1）引物
（2）A或 B
（3）磷酸二醋鍵
（4）基因表達(dá)載體上目的基因的首端未加入啟動(dòng)子
（5）植物組織培養(yǎng)    愈傷組織    單倍體育種

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、基因工程等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖．據(jù)圖回答：
（1）該圖表示的過程發(fā)生在人體的胰島B細(xì)胞中，飯后半小時(shí)后，圖所示過程會(huì)增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（2）圖中①表示的過程稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過程的酶是RNA聚合酶，②表示的物質(zhì)是mRNA．
（3）圖中天冬氨酸的密碼子是GAC，胰島素基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為-CCACTGACC-．
（4）已知胰島素由兩條多肽鏈共51個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的②的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153，主要原因是mRNA上存在終止密碼子等不翻譯的序列．一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是在短時(shí)間內(nèi)生成大量的同種蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程，圖中a-d表示某種物質(zhì)，①-⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：

（1）①-⑤過程中，釋放能量最多的是③（填序號(hào)），能在人的成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行的是①⑤（填序號(hào)）
（2）圖中d物質(zhì)表示CO2．將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，a-d物質(zhì)中，最先出現(xiàn)含有放射性18O的化合物是c（填字母）
（3）⑤過程進(jìn)行的場所是：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）用健那綠染液可使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
（5）寫出有氧呼吸的表達(dá)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示細(xì)胞凋亡過程，其中酶Ⅰ能夠?qū)NA分子切割形成DNA片段；酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷�，能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)水解，從而造成細(xì)狍凋亡．下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．死亡信號(hào)發(fā)揮作用后，細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解
B．凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，可反映細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C．細(xì)胞凋亡由細(xì)胞自身基因控制，外部因素不影響細(xì)胞凋亡
D．酶Ⅰ發(fā)揮作用后的產(chǎn)物是各種脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．溶酶體含有多種水解酶，內(nèi)部pH為5左右．如圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．少量溶酶體酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷
B．溶酶體酶能殺死侵人細(xì)胞的病菌，也能分解自身細(xì)胞的組成部分
C．體液中的殺菌物質(zhì)溶菌酶能溶解細(xì)菌細(xì)胞壁，其防御作用具備特異性
D．受精過程中精子釋放的頂體酶溶解細(xì)胞間質(zhì)，應(yīng)屬于溶酶體酶而不是溶菌酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．CTB是霍亂弧菌產(chǎn)生的腸毒素（蛋白質(zhì)）結(jié)構(gòu)的一部分，可用作針對(duì)霍亂弧菌的疫苗．研究人員提取了控制CTB合成的基因（ctb），構(gòu)建基因表達(dá)載體（如圖所示），將其導(dǎo)入番茄，然后用轉(zhuǎn)基因番茄飼喂試驗(yàn)小鼠，檢測疫苗的有效性．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）為了在短時(shí)間內(nèi)獲得大量基因，可以采用PCR技術(shù)．與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)的解旋過程相比，該技術(shù)的DNA解鏈過程有何不同？不需要解旋酶（寫出一點(diǎn)即可．）
（2）使用兩種限制酶切割載體可防止切開的載體的兩個(gè)末端重新連接起來，原因是兩種限制酶切割載體可以產(chǎn)生不同的末端．
（3）可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法方法將基因表達(dá)載體導(dǎo)人番茄細(xì)胞，然后在加入了卡那霉素的培養(yǎng)基中進(jìn)行初步篩選，之后還需用DNA分子雜交方法檢測ctb基因是否整合到番茄染色體的DNA上．
（4）提取轉(zhuǎn)基因番茄不同部位的蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)只有果實(shí)中含有CTB．ctb基因只能在果實(shí)細(xì)胞中表達(dá)，這與基因表達(dá)載體中的E8啟動(dòng)子有關(guān)．
（5）用轉(zhuǎn)基因番茄果實(shí)飼喂試驗(yàn)小鼠，若能在小鼠的血清中檢測到CTB抗體，則說明該轉(zhuǎn)基因疫苗是有效的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（　�。�
A．在觀察花生子葉脂肪的實(shí)驗(yàn)中，用蘇丹Ⅲ染液染色后需要用清水洗去浮色
B．甲基綠、吡羅紅染色劑可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色
C．取新鮮的菠菜葉，加入少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色，原因是菠菜葉用量太少
D．用某濃度蔗糖溶液做洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，所有的細(xì)胞會(huì)同時(shí)表現(xiàn)明顯現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于DNA和基因表達(dá)的說法中，正確的是（　�。�
A．DNA復(fù)制過程中，催化磷酸二酯鍵形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶
B．DNA結(jié)構(gòu)的物理模型中磷酸和脫氧核糖交替連接，構(gòu)成DNA的基本骨架
C．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)共同證明DNA是主要遺傳物質(zhì)
D．某些抗生素可通過阻止tRNA與mRNA結(jié)合來抑制細(xì)菌生長，其原理是直接阻止細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B．細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白

C．甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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