分析 本題主要考查雜交育種的知識.
1、概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法
2、原理:基因重組.
3、方法:連續(xù)自交,不斷選種.(不同個(gè)體間雜交產(chǎn)生后代,然后連續(xù)自交,篩選所需純合子)
3、發(fā)生時(shí)期:有性生殖的減數(shù)分裂第一次分裂后期或四分體時(shí)期.
4、優(yōu)點(diǎn):使同種生物的不同優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)個(gè)體,具有預(yù)見性.
5、缺點(diǎn):育種年限長,需連續(xù)自交才能選育出需要的優(yōu)良性狀.
6、舉例:矮莖抗銹病小麥等.
解答 解:(1)雜交育種基本育種過程.第一步讓兩純種雜交得F1.第二步讓F1自交得F2,在F2中就會得到“矮、抗”新品種.
(2)將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法叫雜交育種,其原理是基因重組.
(3)根據(jù)基因的自由組合定律,DDTT×ddtt雜交子一代的基因型為DdTt,表現(xiàn)為高桿抗病,子一代自交,子二代的基因型及比例是D_T_:D_tt:ddTt:ddtt=9:3:3:1,其中“矮抗”小麥的基因型為ddT_,占$\frac{3}{16}$,F(xiàn)l植株上所結(jié)的種子發(fā)育中為F2,因此要想在F2中獲得90株“矮抗”小麥,應(yīng)至少從Fl植株上選取90÷$\frac{3}{16}$=480粒種子點(diǎn)播
(4)F2中獲得的“矮、抗”株系的基因型為$\frac{1}{3}$ddTT、$\frac{2}{3}$ddTt,則在F2中得到600株“矮、抗”株系,穩(wěn)定遺傳的“矮、抗”有200株.
故答案為:
(1)雜交 自交
(2)基因重組
(3)480
(4)200
點(diǎn)評 本題主要考查雜交育種、自由組合定律的應(yīng)用,主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力.還要知道:1、雜交育種發(fā)生的時(shí)期:有性生殖的減數(shù)分裂第一次分裂后期或四分體時(shí)期.2、優(yōu)點(diǎn):使同種生物的不同優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)個(gè)體,具有預(yù)見性.3、缺點(diǎn):育種年限長,需連續(xù)自交才能選育出需要的優(yōu)良性狀
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅綠色盲 | B. | 先天愚型 | ||
C. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | D. | 性腺發(fā)育不良 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 | |
B. | 利用裝置甲不便于發(fā)酵過程的檢測,裝置乙的出料口便于檢測發(fā)酵狀況 | |
C. | 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫 | |
D. | 裝置乙的排氣口通過一個(gè)長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整 | |
B. | 胚胎細(xì)胞核的移植成功率遠(yuǎn)高于成體細(xì)胞 | |
C. | 克隆羊多利是利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個(gè)體 | |
D. | 卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性最高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獵豹捕食斑馬 | |
B. | 草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增 | |
C. | 某種蘭花和生有細(xì)長口器專門為它傳粉的蛾 | |
D. | 光合生物出現(xiàn)后,為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),建設(shè)社會主義新農(nóng)村 | |
B. | 全民開展節(jié)能減排,實(shí)現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn),努力開發(fā)新能源 | |
C. | 建立“原料-產(chǎn)品-廢料”的生產(chǎn)模式,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用 | |
D. | 環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更為重要,必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先地位上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 | |
B. | 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因 | |
C. | 脫離母體 | |
D. | 將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com