下列有關(guān)同源染色體的敘述中，正確的是（　�。�
A、同源染色體總是成對(duì)存在于生物細(xì)胞中
B、同源染色體同一位置上總存在等位基因
C、同源染色體的大小形態(tài)都相同
D、減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體
考點(diǎn)：同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題：
分析：1、同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體．
2、等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，但同源染色體同一位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因．
解答： 解：A、在配子中，染色體成單存在，A錯(cuò)誤；
B、同源染色體同一位置上的基因可能是等位基因，也可能是相同基因，B錯(cuò)誤；
C、同源染色體的大小和形態(tài)也有不相同的，如性染色體X和Y，C錯(cuò)誤；
D、減數(shù)第一次分裂前期時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查同源色體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記同源染色體的概念；識(shí)記等位基因的概念，明確同源染色體相同位置上的基因不一定為等位基因；識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、磷脂雙分子層是生物膜的基本支架
B、各種生物膜之間在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
C、生物膜具有一定的流動(dòng)性
D、小腸黏膜是生物膜系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等
B、合成ATP所需能量可以來自細(xì)胞呼吸和光合作用
C、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
D、人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞分裂過程圖，下列有關(guān)a～c階段（不含a、c兩點(diǎn)）的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中始終存在同源染色體
B、此期細(xì)胞不會(huì)發(fā)生變異
C、細(xì)胞中染色體數(shù)與染色單體數(shù)的比由1：2變?yōu)?：1
D、此期的染色體行為是孟德爾定律發(fā)生的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高倍鏡下看到葉綠體是（　�。�
A、綠色、棒狀
B、紅色、棒狀
C、紅色、扁平的橢球或球形
D、綠色、扁平的橢球或球形

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出反應(yīng)的部分過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的
 
分化形成的．
（2）既能參與體液免疫，又能參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞屬于圖中的
 
（填數(shù)字），在圖所示免疫中該細(xì)胞的作用是
 
．
（3）細(xì)胞④在接觸抗原刺激時(shí)，除了產(chǎn)生細(xì)胞⑦外，還增殖分化產(chǎn)生
 
，當(dāng)機(jī)體再次接觸這種抗原時(shí)，該細(xì)胞能迅速
 
，快速產(chǎn)生抗體，該細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間
 
（變短、變長(zhǎng)、基本不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題．
（1）圖中TRH是
 
激素，它的靶器官是
 
；激素B是
 
．A、B這兩種激素都具有促進(jìn)產(chǎn)熱以抵御寒冷的作用，兩者的關(guān)系是表現(xiàn)為
 
作用．
（2）寒冷環(huán)境中A和B激素在血液的含量
 
，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是
 
．
（3）常溫下如果血液中A含量過多時(shí)，TRH和TSH的分泌量將
 
，這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié)．
（4）人在寒冷環(huán)境中，若穿衣太少，會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱，這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，這種反應(yīng)產(chǎn)生的熱量成倍地增加．
（5）由下丘腦到A、B的生理反應(yīng)過程的調(diào)節(jié)方式是
 
共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請(qǐng)分析并回答：

（1）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為
 
．
（2）與③過程相比，④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是
 
．
（3）參與Y合成并分泌的膜性細(xì)胞器有
 
等．
（4）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞使
 
裂解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家從發(fā)菜（一種藍(lán)藻）藻體中分離出發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對(duì)離體發(fā)菜細(xì)胞的光合與呼吸速率的影響，結(jié)果如圖．相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、45℃時(shí)，發(fā)菜細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
B、35℃時(shí)，發(fā)菜細(xì)胞光合速率與呼吸速率相等
C、發(fā)菜的光合作用和呼吸作用的最適溫度不同
D、離體發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度應(yīng)為25℃～30℃

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