【題目】在孟德爾一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指（ ）

A．雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性后代和隱性后代

B．雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性后代

C．雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性和隱性后代

D．純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性后代

【答案】A

【解析】

試題分析：性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象，即在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．

解：A、雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離，所以雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性后代和隱性后代屬于性狀分離，A正確；

B、雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性后代，不屬于性狀分離，B錯誤；

C、雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性和隱性后代，不屬于性狀分離，C錯誤；

D、純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性后代，不屬于性狀分離，D錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是

A．研究溫度對酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進(jìn)行

B．研究蠑螈細(xì)胞核的功能實(shí)驗(yàn)中，將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分

C．驗(yàn)證胚芽鞘感光部位在尖端的實(shí)驗(yàn)中，甲組用錫帽罩住尖端，乙組去掉尖端

D．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時，分別使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體植物甲（2n=18）和二倍體植物乙（2n=18）進(jìn)行有性雜交，得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙，丙開花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是

A、植物甲和乙都是二倍體生物，且體細(xì)胞中都含有18條染色體，所以他們屬于同一物種

B、若甲和乙雜交得到的受精卵，在發(fā)育初期來自甲的染色體全部丟失，而乙的染色體全部保留，則繼續(xù)發(fā)育成的植株是單倍體

C、F1植株丙發(fā)生的染色體變化，能決定生物進(jìn)化的方向

D、秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是

A．水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的同定

B．黑藻細(xì)胞內(nèi)[H]和O2的結(jié)合

C．人體細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制

D．人體骨骼肌產(chǎn)生乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)豌豆的敘述，正確的是（ ）

A．萌發(fā)初期，種子的有機(jī)物總重量增加

B．及時排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害

C．進(jìn)入夜間，葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止

D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一個細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當(dāng)且相等），推測在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大和最小的細(xì)胞分別是（ ）

①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞

②蛙成熟的紅細(xì)胞

③小鼠胰腺腺泡細(xì)胞

④乳酸菌細(xì)胞

⑤酵母菌細(xì)胞．

A．①② B．③④ C．③② D．⑤④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從“群體”的視角來觀察和研究生命系統(tǒng)，具有重要的實(shí)踐意義。請回答下列問題:

（1）為控制有害動物，人們利用人工合成的性引誘劑，誘殺害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群正常的 ，從而使害蟲的種群密度明顯降低，該技術(shù)屬于 （填“化學(xué)防治”、“生物防治”或“機(jī)械防治”）。控制蟲害可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的 ，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

（2）大熊貓棲息地遭到破壞后，由于 ，大熊貓種群的K值會變小。 能提高環(huán)境容納量，是保護(hù)大熊貓的根本措施。

（3）提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，適度利用生態(tài)系統(tǒng)，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的 ；另一方面，對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的 和 投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答相關(guān)問題:

（1）離體的植物組織和細(xì)胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是 ，其制備過程為:配制 →配制培養(yǎng)基→滅菌。

（2）材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是誘導(dǎo)花粉植株的主要影響因素。

①一般來說，花粉處于 期的花藥培養(yǎng)成功率最高。選擇花藥時，一般要通過 來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。

②培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素用量比值適中時，能促進(jìn) 的形成。

（3）用消毒后的花蕾剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從 產(chǎn)生愈傷組織。

（4）一般經(jīng)過20-30d培養(yǎng)后，會發(fā)現(xiàn)花藥開裂，長出愈傷組織或形成胚狀體。將愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到 上，以便獲得再生植株。在花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，常會發(fā)生 變化。因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題：

（1）構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時，用限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生______________，也可能產(chǎn)生平末端；其中能讓后者重新連接的酶是______________________。

（2）在精卵結(jié)合過程中，防止多精入卵的第二道屏障稱做： ______。胚胎工程中的沖卵是指____。

（3）生態(tài)經(jīng)濟(jì)：使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程___________________原理。

（4）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞不宜用土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的植物是_______（雙子葉、裸子、單子葉）植物。

（5）動物克隆技術(shù)：目前動物的克隆主要采用_____技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，我國禁止生殖性克隆，但不反對_____的研究。

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