10.下面是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖象,看圖回答問(wèn)題:

(1)這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條.
(2)圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞是A和C,含有染色單體的細(xì)胞是B和C.

分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)圖A細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目(含有8條染色體)是體細(xì)胞的2倍,因此這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條.
(2)由以上分析可知,圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞是A和C;染色單體從間期復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點(diǎn)分裂后期消失,因此圖中含有染色單體的細(xì)胞是B和C.
故答案為:
(1)4
(2)A和C    B和C

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中人工飼養(yǎng)果蠅的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)繪制而成的曲線圖.人工飼養(yǎng)是在一定大小的培養(yǎng)瓶中,喂以一定量的酵母菌
的條件下進(jìn)行的.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室條件下,用草履蟲(chóng)、酵母菌所作的實(shí)驗(yàn)與上述結(jié)果相似,表明種群在一定空間、一定資源條件下的增長(zhǎng)類型,一般都是“S”型.
(2)在一定環(huán)境中種群增長(zhǎng)曲線的漸近線,生態(tài)學(xué)上稱為環(huán)境容納量,其含義是正常情況下生態(tài)系統(tǒng)中物種種群維持穩(wěn)定時(shí)數(shù)量.
(3)環(huán)境容納量又稱K值,圖中,果蠅種群的K值是346.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是( 。
A.圖中1?2?6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其顏色逐漸變淺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)全身突然被冷水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)立刻產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于[甲]下丘腦,該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以突觸的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.
(2)甲通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官是甲狀腺,分泌的激素是甲狀腺激素.
(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,甲增加激素的生成和分泌抗利尿,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管(集合管)等對(duì)水分的重吸收.
(4)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),甲中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結(jié)合而成,一個(gè)珠蛋白分子由4條肽鏈組成,包括兩條α鏈和兩條非α鏈.每一條α鏈由141個(gè)氨基酸組成,控制α珠蛋白鏈的基因位于第16號(hào)染色體上,每個(gè)16號(hào)染色體上有2個(gè)基因控制α鏈的合成,如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成,則引起α海洋性貧血.下圖表示該α鏈形成的部分過(guò)程:①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)上述實(shí)例表明,基因控制性狀的途徑之一是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀.
(2)完成遺傳信息表達(dá)是bc(填字母)過(guò)程,a過(guò)程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶;如與b過(guò)程相反則需要逆轉(zhuǎn)錄酶,且產(chǎn)物是DNA.
(3)圖中含有核糖的是②③⑤(填數(shù)字,完整才得分);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸;該序列構(gòu)成的產(chǎn)物其分子量比原來(lái)少了54.
(4)已知每一條α鏈由141個(gè)氨基酸組成,則至少需141個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)完成翻譯.而決定α鏈形成的密碼子的數(shù)目應(yīng)有142個(gè),且密碼子的基本單位是核糖核苷酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程,下表是部分氨基酸的密碼子表.分析并回答問(wèn)題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟,該過(guò)程的模板是[3]mRNA.
(2)由圖中信息可推知,位于核糖體內(nèi)部的密碼子所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈上的堿基序列為ACCCGATTTGGC.
(3)根據(jù)圖并參考表分析:[1]上攜帶的氨基酸是丙氨酸,這個(gè)氨基酸與前一個(gè)氨基酸是通過(guò)脫水縮合反應(yīng)連接在一起的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)B.都能合成ATP
C.所含酶的作用都相同D.都不存在于原核細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.北美洲某種臭蟲(chóng)以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物M的氣球狀蔓生果的果皮為食,臭蟲(chóng)需要用鋒利的喙刺穿果實(shí),據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長(zhǎng)如圖1所示;1920年,有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù),當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜其生存.平底金蘇雨樹(shù)果實(shí)的果皮比較薄,據(jù)統(tǒng)計(jì)到1980年以它為食的臭蟲(chóng)的喙長(zhǎng)如圖2所示.某種鳥(niǎo)A以無(wú)患子科植物和平底金蘇雨樹(shù)的果實(shí)及臭蟲(chóng)為食.回答下列相關(guān)問(wèn)題.

(1)題中生物存在4條食物鏈,鳥(niǎo)A和臭蟲(chóng)的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食.
(2)臭蟲(chóng)的喙有長(zhǎng)短差別,體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性.
(3)1920年到1980年間平底金蘇雨樹(shù)的數(shù)量呈S型增長(zhǎng).
(4)圖3為生產(chǎn)者能量的去向,能量由生產(chǎn)者流入初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為10.43%(保留小數(shù)點(diǎn)后2位).圖中沒(méi)有顯示的生產(chǎn)者固定的能量去向是通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列哪種情況下適當(dāng)改變反應(yīng)條件可以恢復(fù)酶的活性( 。
A.溫度過(guò)高B.低溫C.過(guò)酸D.過(guò)堿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案