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（2015•安徽三模）下列能說明某細胞已經發(fā)生分化的是（ ）

A．進行ATP的合成 B．進行mRNA的合成

C．存在血紅蛋白 D．存在纖維蛋白原基因

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某遺傳病的家系圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．該遺傳病有可能是伴X染色體隱性遺傳病
B．這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C．母親肯定是純合子，子女是雜合子
D．子女的致病基因有可能來自父親

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•唐山校級二模）下列關于種群特征的敘述中，錯誤的是（ ）

A．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率

B．進行種群密度的調查有利于合理利用生物資源

C．出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素

D．種群密度預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鷹潭校級月考）苯丙酮尿癥是由于缺乏苯丙氨酸羥化酶不能生成酪氨酸，大量苯丙氨酸脫氨后生成苯丙酮酸，隨尿排出而患的疾病．如圖示人體苯丙氨酸代謝過程的部分圖解，下列敘述不正確的是（ ）

食物蛋白質→氨基酸細胞中的苯丙氨酸酪氨酸3，4﹣二羥苯丙氨酸黑色素．

A．此過程表明酶是影響性狀的根本原因

B．控制酶1的基因發(fā)生突變，將會導致苯丙酮尿癥

C．此過程表明基因可以通過控制酶的合成來間接影響性狀

D．控制酶1、2、3合成的基因任一個發(fā)生突變，都可能導致性狀改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•禮縣校級二模）如圖所示為真核細胞蛋白質合成過程中必需的兩種物質（甲、乙），下列有關敘述中正確的是（ ）

A．遺傳信息沒有位于甲上，甲上能編碼蛋白質的密碼子有64種

B．乙由三個核苷酸組成

C．顯然，甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與

D．乙可能可以轉運多種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•豐城市校級月考）應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，②過程常用的方法是 ，采用 技術可以獲得多頭基因型相同的轉基因牛．

（2）轉人生長激素基因�？赏ㄟ^乳腺細胞分泌乳汁來生產人生長激素，在構建基因表達載體時，人生長激素基因的首端必須含有 ．

（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細胞具有 的特點．

（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程常采用的方法是 ；⑤過程采用的技術是 ；在分子水平上可采用 方法來檢測轉基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達．

（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是 ．

①從基因組文庫中獲取目的基因

②利用PCR技術擴增目的基因

③構建cDNA文庫

④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成目的基因

A．①② B．②③ C．①③ D．①④

（6）當獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生 ，釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞間的物質，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應依次有透明帶反應、 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•月湖區(qū)校級月考）利用兩個純合的玉米品種嘗試多種育種方式，如圖所示．有關敘述正確的是（ ）

A．過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗

B．過程①②③和過程①⑤⑥所示育種方式的原理都有基因重組

C．γ射線使a基因發(fā)生了定向突變

D．個體AAbbC的產生意味著產生了新的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．胰島B細胞移植是一種有效治療糖尿病的方法．利用小鼠再生胰腺提取物（RPE）可定向誘導人羊膜間充質干細胞（hAMSCs）分化成胰島B細胞．請回答下列問題：

（1）取人羊膜組織刮除血塊、上皮細胞，沖洗后剪碎，然后用胰蛋白酶處理，去除細胞表面（糖）蛋白，使細胞分散開，最終制成hAMSCs懸液．將細胞懸液放入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)，先后出現(xiàn)細胞貼壁生長、接觸抑制現(xiàn)象象，直至細胞停止分裂增殖，這時需要將細胞進行相關處理，然后進行傳代培養(yǎng)．
（2）取傳至第3代的hAMSCs放入細胞培養(yǎng)板，同時加入RPE進行誘導分化培養(yǎng)．該代hAMSCs能保持細胞正常的（二倍體）核型．誘導分化培養(yǎng)15天后，提取細胞的RNA（或mRNA），用胰島素基因探針進行分子雜交，可初步檢測hAMSCs是否分化成胰島B細胞．
（3）用人的雜交瘤細胞來生產人源單克隆抗體難以成功，因此單克隆抗體大都來自鼠源．但鼠源單抗在人體內使用，會產生較強的免疫原性，為解決這一問題，發(fā)明了嵌合抗體．大致過程如圖所示，嵌合抗體能降低鼠源抗體的免疫原性，從圖中可以推測，免疫原性的產生主要與抗體的C（選填“V區(qū)”、“C區(qū)”）有關．構建的人鼠嵌合抗體基因表達載體除了標記基因和目的基因外，還有啟動子、終止子．
（4）科學家們用細胞融合實驗證明，分化的細胞中存在“閑置不用”的結構基因．他們把大鼠肝腫瘤細胞和小鼠成纖維細胞融合成雜交瘤細胞，篩選出含有兩套肝細胞染色體和一套成纖維細胞染色體的細胞．這些細胞既保持了合成大鼠肝細胞3種特異蛋白的能力，也合成了小鼠干細胞的這3種蛋白，但是在正常的小鼠成纖維細胞中從不合成這些．由此可見，融合實驗證明了小鼠成纖維細胞含有不表達的但肝細胞專一表達的基因，在特定條件下這些“閑置基因”也可表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示兩種高等雄性動物的細胞分裂模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中含有姐妹染色單體的是乙細胞，含有同源染色體的是甲細胞．
（2）甲細胞處于有絲分裂后期（時期），乙細胞稱為次級精母細胞細胞，其產生的子細胞有1種類型．
（3）若甲細胞的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)如圖所示．請在答題紙相應位置繪制柱形圖，表示甲種動物減數(shù)第二次分裂后期細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)．

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