【題目】某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（ ）

A. 纈氨酸（GUA）

B. 組氨酸（CAU）

C. 酪氨酸（UAC）

D. 甲硫氨酸（AUG）

【答案】A

【解析】試題分析：由“某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU”可推知，該轉(zhuǎn)運(yùn)RNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸的密碼子為GUA，因此它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是纈氨酸，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 基因工程中基因的“剪刀”是

A. 噬菌體、動(dòng)植物病毒

B. DNA連接酶

C. 質(zhì)粒

D. 限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲分離篩選出能分泌脂肪酶的細(xì)菌，應(yīng)選擇下列固體培養(yǎng)基（僅列出碳氮源）中的（　�。�

A. 蛋白胨、檸檬酸鐵銨 B. 橄欖油、硫酸銨

C. 乳糖、酵母膏 D. 葡萄糖、蛋白胨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光反應(yīng)是在[2] 上進(jìn)行的，這里分布著光反應(yīng)所需的酶和 ；物質(zhì)[4]是 ，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

（2）暗反應(yīng)是在[8] 中進(jìn)行的，需要光反應(yīng)為其提供 。

（3）若突然降低CO2的濃度，則葉綠體中C3含量 ，ATP含量 。

（4）一個(gè)CO2分子從線粒體中擴(kuò)散到相鄰葉綠體中被利用至少跨過(guò) 層磷脂雙分子層。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．基因組的改變

B．基因選擇性表達(dá)

C．原癌基因的突變

D．細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下 CO2 的釋放量和 O2 吸收量的變化，請(qǐng)據(jù) 圖回答：（注：實(shí)線表示 O2 吸收量；虛線表示 CO2 釋放量）

（1）在外界氧濃度為 10%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是 。

（2）實(shí)線和虛線相交于 C 點(diǎn)，對(duì)于 B、C 點(diǎn)，以下敘述正確的有 。

A．C 點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸

B．C 點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制

C．B 點(diǎn)時(shí)，植物無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱

D．B 點(diǎn)時(shí)，植物呼吸作用最弱

（3）AB 段表示 CO2 釋放量減少，其原因是 。

（4）當(dāng)外界氧含量為4%～5%時(shí)，該器官 CO2 的釋放量相對(duì)值為 0．6，而 O2 的吸收量相對(duì)值為0．4。 此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍。

（5）由此可見(jiàn)保存水果、蔬菜應(yīng)注意（ ）

A．控制空氣流通，使氧含量保持在 10%

B．控制空氣流通，使氧含量保持在 5%

C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸

D．保持通風(fēng)良好，抑制無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖屬于真核細(xì)胞的是____________，屬于原核細(xì)胞的是__________，判斷的主要依據(jù)是_______________________________________。

（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞中形態(tài)變化最大的是___________，主要原因是____________。若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生[ ]__________與[ ① ] 細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象。

（3）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，對(duì)應(yīng)于乙圖中[ ]__________。乙圖細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是[ ]__________。

（4）若用健那綠染液作為染色劑，可以對(duì)甲、乙細(xì)胞中的__________進(jìn)行染色，使之呈現(xiàn)__________色，此實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是：甲、乙細(xì)胞必須是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有陽(yáng)生和陰生植物各一種。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子 中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陽(yáng)生植物的葉片是 A

B．光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)中 NADPH、ATP 的生成

C．光照強(qiáng)度為 50 μmol 光子/（m2s）時(shí)，葉片 B 產(chǎn)生的氧氣大于葉片 A

D．光照強(qiáng)度>600 μmol 光子/（m2s）時(shí)，葉片 A 放氧速率主要被 CO2 濃度限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物種的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．山羊和綿羊都是羊，是同一物種

B．分布在一個(gè)自然區(qū)域的蜻蜓就是一個(gè)物種

C．馬和驢可以繁殖后代，所以馬和驢是同一物種

D．在自然狀態(tài)下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物個(gè)體

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