【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 細胞分裂能力隨分化程度的提高而增強

B. 癌變細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生顯著變化

C. 細胞凋亡有助于機體維持自身的相對穩(wěn)定

D. 衰老的細胞，細胞新陳代謝的速率減慢

【答案】A

【解析】

A. 細胞分裂能力隨分化程度的提高而減弱，分化程度越高，分裂能力越弱，A錯誤；

B. 癌變細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生顯著變化，如細胞會變成球形，細胞膜上糖蛋白會減少，B正確；

C. 細胞凋亡有助于細胞更新，清除衰老、病變的細胞，使機體維持自身的相對穩(wěn)定，C正確；

D. 衰老的細胞中多種酶活性降低，新陳代謝的速率減慢，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題：

（1）圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是____的一部分，它主要在____中合成，其基本組成單位是____，圖1中方框內(nèi)數(shù)字____可以構(gòu)成這樣的一個基本單位。

（2）圖2示意的是____過程，結(jié)構(gòu)②是____，其上有____個tRNA結(jié)合位點。從圖中可看出，②在③上的移動方向是____。

（3）若圖2合成的多肽鏈共含有n個氨基酸，則控制該多肽鏈合成的模板基因中至少有____個堿基對（不考慮終止密碼）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖l表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關(guān)實驗，圖2表示小麥在最適宜的光照強度、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合速率、呼吸速率的關(guān)系曲線。圖3是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。請分析并回答下列問題：（圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù)）

（1）從圖1中可知，影響光合速率的因素有 。如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后， 幼苗先死亡。

（2）圖2中的A點表示 ,圖2中測得該植物光合速率最大值為（用單位時間內(nèi)CO2的總吸收量表示） mg/單位面積·h。當溫度達到 時，該植物不再進行光合作用。

（3）如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時，20℃條件下黑暗8小時，有機物（葡萄糖）的積累量為 mg。

（4）圖3中在生物膜上發(fā)生的生理過程有____________（用圖中數(shù)字表示），A表示_______，D表示_______________。寫出有氧呼吸反應(yīng)式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某生物各細胞分裂示意圖的敘述正確的是

A. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物細胞中染色體數(shù)目最多為8條

B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內(nèi)有兩對同源染色體

C. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體

D. 四幅圖可棑序為①③②④，只出現(xiàn)在精子的形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析下列敘述，正確的是

A. 若甲圖細胞正常分裂，A與a、B與b都隨同源染色體分離而進入兩個子細胞

B. 乙圖狀態(tài)下的細胞含有4個染色體組，其中2和3存在于同一個染色體組中

C. 丙圖圈中部分表示胞嘧啶脫氧核苷酸，是DNA的基本組成單位之一

D. 丁圖中b時刻后，機體仍可具有相應(yīng)的免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的層次關(guān)系正確的是

A．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 B．染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

C．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 D．基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了

①等位基因的分禺離 ②同源染色體的聯(lián)會

③雌雄配子的隨機結(jié)合 ④非等位基因的自由組合

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是動物減數(shù)分裂各期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是

A．③→⑥→④→①→②→⑤

B．⑥→③→②→④→①→⑤

C．③→⑥→④→②→①→⑤

D．③→⑥→②→④→①→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信號傳導方式，圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是

A．圖中的信號分子①是神經(jīng)遞質(zhì)，它通過③血液的運輸，與②受體結(jié)合，作用于靶細胞

B．若①是胰島素，則靶細胞有可能是肝細胞，激酶激活細胞的功能是肝糖原分解

C．若靶細胞是垂體細胞，則①可能是促甲狀腺激素釋放激素

D．若靶細胞是甲狀腺細胞，則①是甲狀腺激素

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